2023年度學校工作總結
一、學校常規工作
2023年是xx學校各項工作取得全面進展的一年，學校教育教學、學生管理、招生就業、行政後勤和黨群工作的整體水平都有大幅度提高，「國家重點技工學校」評審通過初評。制度化、科學化、民主化的管理體制日趨成熟，教育教學水平的提公升全面轉向對「質」的更高要求，技能教學求優、求精，德育工作求實、求新成為主要特徵。師資隊伍「高學歷」、「優技能」的特點正在形成，後勤保障的服務意識明顯提高。
在多方面因素的綜合作用下，學生的品德和技能雙重駢進，綜合素質明顯提高，學校整體辦學實力得到社會的公認，與企業的聯合辦學走向深入，招生就業雙創歷史最好水平！2023年，xx學校的各項工作是在承接前期努力並向乙個新階段邁進的一年，對照市教育局的考核標準，自評總分145.5分，加分15分,合計160.
5分。自查情況如下：
（一）黨建工作
1、加強組織建設，充分發揮黨組織政治核心、監督保證作用。
校黨總支組織制度健全，黨建工作目標落實。重視政治理論學習，全力推進「學習型學校」的建設，在中心組、黨員、全體教職工三個層面上展開，組織開展科學發展觀、構建和諧社會等主要內容的學習活動。認真貫徹《中小學黨組織工作規程》的各項要求，全面規範黨組織，大力加強隊伍建設。
本年度第三期業餘黨校124名學生參加普通班學習，54名進入提高班學習。自第二期業餘黨校結業以來，有151名師生提交了入黨申請書，26人確定為入黨積極分子。本年度有10名同志（其中有3 名系學生）發展為預備黨員，另有5名預備黨員轉正。
本年度，學校黨群共建工作取得了新突破。黨群共建的活動載體得到鞏固與發展，共建活動成效明顯。圍繞學校「國家重點技工學校」、「市級文明單位」等建立工作，大力推進「扶貧幫困」愛心助學活動及師德師風建設等中心工作，通過「黨員一員雙崗」、「黨員責任區」、「巾幗文明示範崗」等活動形式充分發揮黨員幹部的先鋒模範作用。
並把這種工作與「作風建設年活動」聯絡起來，全面轉變思想和行動作風。在學校「作風建設年」活動領導小組的領導下。通過理論學習以轉變思想認識，通過加強師德師風建設、緊密家校聯絡、建立節約型校園活動以轉變教育教學作風和行政管理作風。
本年度，學校「愛心社」一次性收到捐款達16000餘元，幫助困難學生數十人。今年7月開展教師集中家訪活動，130多名教師分赴市五縣兩區各個鄉鎮家訪學生家庭435戶。
2、全面領導精神文明建設活動，各項建立活動蓬勃開展。
在黨組織的領導下，學校本年度繼續開展爭創「市級文明單位」活動，從抓好學校各個層面的工作入手，切實提公升整個學校的精神文明品質。此間，從抓師德師風、學生學風和校園文化三個方面全面深化學校精神文明建設。通過奉獻精神與敬業精神的教育極大地提高了師德師風整體水平，在我校「學生、家長評教師、學校」活動中，對學校師德師風建設滿意率達100%。
同時，加強學生精神文明教育，從職校生的特點出發，以「準軍事化管理」為平台，全面開展了行為規範的養成教育，由外而內塑造學生良好的精神品質，進而促進了良好的學風和校風的形成。豐富多彩的校園文化活動是我校精神文明建設的重要內容，在團委的直接領導下，一年來，先後舉辦了第二屆「文化藝術節」、第二屆「體育節」和第三屆「青春杯籃球賽」等活動。「海燕合唱團」、「心語文學社」、「花語手工社」、籃球隊等各種9個學生社團活動開展得紅紅火火。
在加強對內管理的同時充分發揮社會力量的教育作用，努力開展「平安校園」的建設活動，效果顯著。
在學校黨組織的領導下，我校群團工作呈現出全面繁榮的局面。本年度，校團委被授予「嘉興市五四先進團委」稱號；「首批嘉興市中學共青團規範化建設示範團委」；學校工會被評為「市屬先進集體」；學校婦委會被評為「市屬先進女教職工組織」；學校機電部辦公室（3）被授予「女職工建功立業標兵崗」。
（二）行政管理
1．學校辦學目標明確，辦學方案不斷完善。
學校全面貫徹黨的教育方針，遵循職業技術教育的原則，以就業為導向，在職業教育改革之路上，不斷探索「定單式培養」、「工學結合」、「實習就業一體化」的辦學模式，加強與全市各大中型企業的交流合作，先後發展了各專業實訓基地23家。通過合作辦學，培養了大批企業適用的一線技術人才，使校企雙方在各自的發展道路上取得了雙贏。學校不僅成立了「專業指導委員會」定期指導學校專業調整與建設；還積極探索多種形式的校企合作辦學，現有「通訊服務計算機班」、「恆華熱電班」、「南湖國際酒店管理班」等4個冠名班，23家校外實訓基地。
在辦好各專業的同時，注重骨幹專業的建設，機電一體化專業被評為「省級示範專業」，「烹飪專業」為市級示範專業，機電專業被確定為「浙江省技工院校首批示範專業」。
2．學校管理層級清晰，職責明確。
學校管理民主，先後經教代會討論通過了各項管理制度。現有《校務公開制度》、《教代會制度》、《教職工守則》、《教學秩序與教學質量管理辦法》等40多項制度和各崗位工作職責。認真貫徹落實教育行政部門安排的各項工作，學校管理成效得到教職工的普遍認可。
為增強學校辦學實力和市場競爭力，形成自我改進、自我完善的管理機制，2023年學校將全面啟動iso9000質量管理體系認證工作。，促使學校管理更科學、規範、有效。
3．學校重視安全法制教育。
「安全責任重於泰山」。學校制定了《安全工作預案》，成立了安全法制教育工作領導小組、衛生工作領導小組和膳管會。按照上級要求認真制訂「五五」法制教育規劃和年度工作計畫，認真開展常規教育和專題教育。
教職工無違法違紀現象，無食品衛生安全事故和其他責任事故。學校還率先在高中段學校中看展「健康促進學校」建立申報工作，開展各種形式的建立活動並獲銅獎。學校被命名為嘉興市「平安校園」。
4、學校宣傳工作成績顯著。
資訊報道有助於交流工作動態，展示學校新貌。本年度向市教育網踴躍投稿，上報各類資訊64篇全部錄用，學校先後獲「嘉興教育網」2023年度、2023年度資訊工作先進集體，校資訊員連續兩年被評為市教育網優秀資訊員。
5、總務後勤注重服務育人。
學校財務制度和資產管理制度健全，財務制度執行嚴格，大額資金使用集體討論。收費管理嚴格，收費標準及時公布，收支兩條線，全年收支平衡。後勤服務切實為教學服務，校產定期檢查，及時維修。
校園環境整治和綠化、美化工作進一步加強。今年 5月與綠茵園林公司續簽合同，維護學校綠化的養護，添置保潔箱、保潔桶210只，校園環境更加優美。學生飲食衛生管理加強，對食堂監管有力，全年無飲食問題。
（三）師資隊伍
1、加強職業道德建設，師資管理重德重能。
在學校黨政的統一領導下，學校教職工有強烈的敬業精神和奉獻精神。全體教職工愛崗敬業，認真履行崗位職責，全校教師無一違反《中小學教師職業道德規範》要求，得到學生和家長的好評，在學生、家長對師德師風的調查中，滿意度達到100%。
2、加強師資管理，不斷深化人事制度改革。
學校全面實行聘用制度，加強教職工考核，督促教師認真履行崗位職責，引導教師合理流動，加強人員編制管理，規範勞動用工。積極進行分配制度改革。
3、加強師資隊伍建設，多途徑提高專業素養。
學校鼓勵全體教師參加各種形式前的教育培訓、研修交流活動，以提高教師隊伍的專業素養。近年來，學校不斷加大專業教師下企業培訓力度，制定了考核細則。此外還通過各類培訓進修、招聘新教師、外聘企業技術人才等方式充加強師資力量。
學校目前「雙師型」教師比例為64.52%。本年度有3位教師獲碩士學位。
23名老師先後參加省市舉辦的高技能培訓，有3位教師通過培訓和考試獲高階技師證書、10位教師通過培訓和考試獲得高階技能證書。
（四）教育教學
1、德育工作
（1）倡導全員德育，注重精細管理。
本年度，學校德育工作認真貫徹上級有關檔案和會議精神，牢固樹立整體性、主體性、開放性德育觀，不斷完善德育管理、拓展德育途徑、創新德育方法、改進德育評價，繼續保持了學校德育工作的推進。在學校各部門之間的協調和配合下，「全員德育」的觀念進一步深入人心。「德育資訊通報制度」成為實現全員德育的重要途徑，並成為學生管理和日常評價的基本制度。
在此基礎上進一步完善了「德育學分制」，本年度修訂了與德育學分緊密聯絡的《學生操行評定管理辦法》。「德育學分制」的實施更趨科學性和實效性。
德育內容更加豐富，從學生的儀表儀容、行為規範到思想品質、道德情操，都成為學校德育關注的內容，還加強了心理諮詢與輔導在德育中的作用。「法制教育、交通安全教育」等活動內容注重學生的基本公民意識的培養，「感恩教育、國防教育」注重學生道德情操的薰陶。
德育途徑和手段更加多樣。在「準軍事化管理」的平台上，課堂教學、課外活動、宿舍內務整理、校園體育文化活動、社會公益活動等各個環節都成為德育的途徑。同時，學校還把社會的力量引入到學校德育中，與轄區派出所、交警大隊和駐軍部隊取得聯絡，加強對學生的法制觀念和愛國意識的培養。
密切與學生家庭的聯絡，提公升家庭教育對學生成長的作用。
德育隊伍素質穩步提高。以班主任，軍事教員、宿舍管理員，學生幹部督導隊伍形成德育隊伍的三股基本力量。根據《班主任工作條例》對班主任進行日常工作考核。
強化軍事教員、宿舍管理員的工作職現，努力調動其工作積極性以提高服務水平。學生督導工作制度在發現隱患、自我監督上發揮了積極的作用。今年7月學校被評為嘉興市市級德育工作先進集體。
2、教學工作
（1）學校日常教學規範有序。
本年度，機電、商貿、綜合三個專業部教學管理的主體作用得到了進一步加強，教師教學水平得到進一步提高，教學常規管理過程的監督逐步完善。教務處全面協調、指導全校教學常規，確保學校教學計畫、學生培養目標的貫徹實施。
（2）以技能教育為抓手，重視學生操作能力的培養。
本年度，學校組織了近500人次的學生進行技能考核， 其中97.5 %取得中級工技能等級證書。今年11月，組織99名學生參加了嘉興市第三屆中等職業學校技能節，共榮獲9枚金牌、24枚銀牌、41枚銅牌；電工技能和普通車工專案分別榮獲團體一等獎，鉗工等7個專案分獲團體二等獎，另有現場作文等13個專案獲團體三等獎。
（3）積極開展社會人員的技能培訓與職業資格鑑定。全年面向社會培訓、鑑定人數共計567人，另有對校內教師生的培訓、鑑定1236人次。今年4月，學校職業技能鑑定所被評為浙江省優秀職業技能鑑定所。
（4）強化校本教研，提高教師教學能力。
通過組織校內聽課、評課活動，鼓勵教師參加各類技能比武等方式，不斷提高教師教學能力。在今年全市青年教師各類技能比武中，我校教師成績不俗。1人獲全市「雙高課」評比一等獎。
有2人獲全市說課比賽三等獎。
學校教科研氛圍良好，教師參與教研活動積極性高。6名校級領導全部參與省、市各級各類課題研究。本年度，學校共有4個省、市級課題在研；教師課題研究參與面超過60%。
有1項成果獲嘉興市第五屆教育科學優秀研究成果三等獎，有1人被評為嘉興市05—06年度教育科研標兵，學校被嘉興市教育研究院、嘉興市教育學會授予「第四輪嘉興市教育科研基地」稱號。教師撰寫**熱情高，全校教師在市級以上刊物發表的**有20多篇；在市「職教**評比」中，本校共有27篇**參加評比，獲獎24篇；其中二等獎以上14篇，一等獎4篇。
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