研修總結淺感——初為人師
今年開始教書，面對著祖國未來的花朵，我深感自己的責任重大！老師一直是我的夢想，而今我站到了一直期望的那個三尺講台，剛開始我有的茫然，甚至是更多的是緊張和不安。
但是當我第一次站在教室，開始了我的教書生涯之路，我看著一張張鮮活的面孔和活潑的他們，我在心裡告訴我要好好的教他們。但是一開始，初為人師的我卻不知道在怎麼教好他們。
於是，剛開始我就去學校其他老師那裡聽課，聽了一些老師的課之後，我就開始懵懵懂懂的開始了我的課。課後，我也去網上搜尋大量的優秀上課**開觀摩，希望能從他們的上課中吸取一些好的教學經驗。經過一段時間的模仿和**，我上了一段時間的課。
可是每次上完課之後，我就會無比的憂慮，我在心裡問自己：「為什麼李平上我的課總是講話？」「為什麼他們上課不積極?
」為什麼他們都不記筆記？為什麼他們這麼容易的問題也回答不出來？於是乎，一系列的問題也是所有老師會面臨的問題我也同樣不可避免。
每次上完課後，我就去找問題的答案，可是很多地方的答案也講得不全，或者他也是別人的一些經驗，但是能不能用在我的學生上呢，怎麼用在他們身上呢？一千個讀者有一千個哈姆雷特，同樣，同一種方法會有一千種用法。我苦苦思索，苦苦尋找！
終於江西教師網的教師培訓為我們提過了乙個好的平台，它提供了乙個我們學習，交流共同**的平台，通過它，我們可以學習無數個優秀教師的優秀教學經驗和教學技巧，同時還可以和無數的人共同**形形色色的迷惑和不解，一起觀摩學習別人優秀的微課，分享優秀的教學資源，總結如何做好乙個班主任，共同研究學生的教學和學習。這裡匯聚了各路教學精英，也匯聚了好的教學團隊，作為初為人師的我，可以和他們一起**，研究！
通過研修，我也得到了很大的進步和啟發：
首先，我對教師這一行業有了更多的了解和接觸，更明白老師的艱苦使命和責任重大，俗話說：「沒有教不好的學生，只有不會教的老師。」因此在以後的日子，我要更牢記我的使命，讓每乙個學生都發揮他的優點，讓他真正熱愛學習，欣賞和接納每乙個學生的缺點，讓其最大的張揚自己的閃光處。
其次，不停地學習優秀教師的經驗，積極的和別人交流，**教學經驗與技巧，學會處理和應對千變萬化的學生和問題。同時，嚴格要求自己，在各方面不斷的提高和完善自己，與時俱進，在教育知識、心理學知識、專業知識，班主任管理知識方面不斷的學習提高。
最後，永遠擁有一顆愛學生的心。愛學生，意味著尊重，理解，包容，寬容，要把他們捧在手心，時時刻刻關愛他們，讓人們體會老師的愛，用愛感化他們。當然該嚴格的時候還是要嚴格，制定的班規紀律是不能破壞的。
網路研修筆記 觀後感
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