我有幸參加了培訓，這次研修內容豐富，我深感收穫巨大。現對參加這次研修班總結如下：
一、學習過程
在這緊湊的培訓中，專家針對教學活動的實效性，語法和詞彙，如何合理、有效地使用教材等六個專題提出了很多好的建議和經驗總結，針對當前教育熱點提出了理論和實踐相結合的觀點，對我有很大的啟發。在****後，教師們可以提交自己的作業，進行交流和研討，學習彼此的先進經驗，有很大的收穫。
二、主要收穫（收穫主要有以下幾個方面）
1、看到了差距。這次研修，可以直接觀摩優質示範課，可以直接與專家學者、指導老師，與同行即時交流，既充實了日常生活，又能在短時間內迅速提公升課堂教學能力，還能和同仁自由無限制地交流在教育教學工作中的困惑和難題。在這些真誠交流中，我發現自己的教學功底還很差，語言運用不足，以後會通過擴大閱讀量，不斷豐富提公升語言素養，決不能再裹足不前。
再者，課堂教學方面，對課堂教學的把握，整體教學手段技巧方法的運用，欠缺很多，所以要在今後的教學實踐中學會學習、學會借鑑、學會轉化，以期待新的進步！
2、找到了感覺。其實，在我們日常教研活動中，礙於面子，評課時說得多的是課的優點，即使不足也只是揀一兩點大家共同存在的不關痛癢的小問題提提罷了。平常的教案也多是抄抄教參，把字寫工整一點，量化管理打分的時候高一點就可以了。
而這次培訓就完全不同了，大家說真話，道實情，要敢於把自己的心得講出來，把自己困惑表達出來，悉心接受同仁的批評，虛心接受大家的指正，最後切實提高自己的英語課堂教學能力。這種形式感覺真好，很實用，很直接，很有效！
3、學到了方法。我參加工作多年來，主要時間是改作業，與學生交流，上課還是上課，說實在的教研對於當時的我來說，不懂，也認為沒有必要。然而，我心裡特別清醒，我的課存在很大的隱患，隨意性太強，現在有效有益的授課過程在新課程中的表現我並不知曉，這段時間我看了許多課堂教學實錄，從他們身上學到了課堂教學和課下指導的最有效的方法。
這也增強我繼續把課講好的信心。所以這次培訓對於我來說，是一場及時雨，一次再教育，一次生動的手把手的教練。
在這次培訓學習中，自己認真****，瀏覽課程資源，積極完成作業，參與**研討、交流，聆聽專家的講座和點評，極大地分享了專家和同仁們的寶貴經驗，開闊了視野、學到了知識、增進了交流，受益匪淺，啟發很大，也讓我見到了其他老師許多教學上的創意。儘管培訓結束了，但我們的學習還在繼續，我會盡最大努力，傾注全部精力來迎接挑戰，實現新課程目標的實施。我將以飽滿的熱情和高度的責任感積極地投入工作。
研修總結反思
好教師的人格魅力 於追求的教育境界和講究的教育藝術 在遠端學習中，我感觸最深的就是裴老師的這句話。教育的藝術 怎樣做個好老師 一課中，講到了幾個案例，並總結了好老師的處理方式，比如學生來問問題時，我們應該盡量鼓勵他們，這個問題很簡單 而不是用 這個問題很複雜 把他們嚇退。還有我們經常會犯的錯誤，習慣...
研修總結 反思
在培訓中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會 一 對課堂教學行為的重新認識與思考 課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧型的發源地之一。傳統意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的...
遠端研修總結反思
此次遠端研修從開始到現在已經接近尾聲，一切都進行地很順利，回憶起當初剛參加磨課的時候，我就像乙個初諳世事的小學生一樣等待著一場神聖的洗禮，接下來每一次學習都帶來一場收穫。現在的研修已經進入磨課環節，想到這次寶貴的學習馬上就要結束了，總有一些不捨。我們英語教研室的幾位老師從一開始就齊心協力，共同提高，...