三、通過培訓提高自己的教育智慧型。
此次培訓使我深刻的認識到，有智慧型的課堂教學，是靈動的，充滿活力的課堂；有智慧型的教育是幸福的教育，幸福的教育源於教育智慧型。在培訓中我感悟到只有用心思考注入智慧型的課堂才能深深地吸引學生，激發學生的學習興趣。為了我們的學生，為了我們的教育，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，加強自己的理論素養和專業技能的學習提高，生成自己的教育智慧型，做乙個學習型教師，與學生共成長。
四，教師要學會反思，在互動中成長。
在學習課程的過程中，可以通過班級論壇發帖提問，跟貼討論。儘管這裡的交流具有任務的性質，內容很是簡略，問題也不那麼深刻，回答多半三言兩語，片言隻語，而且具有相當大的隨意性。參與培訓的學員都是一線的老師，與他們交流也很有意義，儘管簡單的一句問話或是回答，反映的卻倒是真實的情況。
所以，從這個角度來說，交流學習，使大家能互相了解些彼此學校的相關教學情況，還能交些朋友，產生友誼，都是很有些意義的。
通過學習和交流，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是「教書匠」。教師要想從「教書匠」轉為科研型教師，必須樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。由於我們從事的教育事業，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
要想給學生一碗水，你必須有一桶水。所以，我們必須學習，在學習中不斷地總結，不斷地反思，從而提高自己的專業素養。反思可以促進我們的成長，教學不僅僅是一門複雜的學問，它同時也是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。
惟其如此，我們才會在教師專業化成長的道路上走得更快，走得更好！
總之，經過了此次培訓，我領略了專家們的治學嚴謹、博大才學，深刻反思到自己的學識水平相差甚遠和平時教學方法的淺陋。感覺自己知識功底、教學方法、思想認識、心理素質等等都還有很大的漏洞。「國培」是增長知識和提高素質的理想學府！
在這裡我增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，拋開了煩惱；增強了自信，努力擺脫教學上的困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽！為自己的今後教學和管理增添了很多寶貴財富！
這次培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恆的。帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，理念上的革新。我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
研修總結與反思
今年暑假，我參加了省新課程遠端研修的學習。網路研修這一種全新的學習方式讓我得到了前所未有的學習和鍛鍊，為我搭建了乙個寬闊的 高層次的平台，讓我看到了專家們高屋建瓴的講座，幫助我結識了一大批來自於全省各地的潛心於教育的同行們，使我看到了新課改下教育教學的春天。同時，我也深刻地感受到，自己在參加網路培訓...
國培研修總結與反思
4 感受與反思。下面將談談我的一些感受 本培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為乙個受歡迎的老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造乙個良好的氛圍，建立平等 民主 信任的新型師生關係？首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在...
研修總結反思
好教師的人格魅力 於追求的教育境界和講究的教育藝術 在遠端學習中，我感觸最深的就是裴老師的這句話。教育的藝術 怎樣做個好老師 一課中，講到了幾個案例，並總結了好老師的處理方式，比如學生來問問題時，我們應該盡量鼓勵他們，這個問題很簡單 而不是用 這個問題很複雜 把他們嚇退。還有我們經常會犯的錯誤，習慣...