山東省汽運用與維修骨幹教師專業
省級培訓總結
------李芹
經學校推薦，2023年08月08日——8月30日，我到山東省濟南市山東交通學院參加由省主辦的中等職業學校汽修專業骨幹教師培訓班的學習。 通過學習、交流，使我對現行的教育教學體系以及今後職業教育的發展方向，特別是汽車運用與維修專業的課程改革方向有了較深刻的認識，對本專業的技術運用以及發展趨勢和方向有了更進一步的了解。在為期22天的學習中有如**會：
一、專業理論知識進一步豐富，技能水平進一步加強
在學習期間，我們系統學習了發動機構造與檢修、汽車底盤構造與維修，汽車電器構造與檢修、汽車駕駛訓練，並先後進行了發動機、汽車發動機試驗台、汽車電器裝置、汽車電子技術和汽油發動機實驗台的實踐。我感覺這段時間過的很充實，不僅學到了發動機、底盤等一些部件拆裝技術知識，而且對一些前沿的本田發動機實訓臺進行了深入的學習。現代汽車具有先進性和代表性的專業理論知識和技能操作的學習培訓，給了我實實在在的專業提公升，使我的教學能力得到了提高。
在汽車維修企業的實習，給了我汽車維修的實踐經驗，真是受益匪淺。我為自己有幸參加此類培訓感到慶幸，更為自己今後從事好專業教學工作充滿信心。 汽車駕駛模擬器的發展日新月異，也決定了我們的專業教學工作需與時俱進。
汽車自動變速器實驗台專業建設是開展一切相關工作的綱領性檔案。我們汽車運用與維修專業現在在專業建設方面，主要的問題是學生學習的知識和技能能夠和現在的先進技術接軌，畢業的學生進入企業後能夠馬上上崗，這對我們中職學校來說尤其重要。而以往的模式所培養的學生，他們的理論水平低，同時技能水平也不行。
造成了畢業生企業不歡迎，就業困難。通過培訓使我對職業學校的教學目標和教學模式有了新的認識，我們可以適當降低對學生的要求，在教學過程中注重理論和實踐一體化，以實用為主，多給學生提供鍛鍊的平台。同時開展有針對性的教學，以滿足當地汽車維修企業的需要。
通過這段時間的學習與觀察，我還學習了一些汽車自動變速器實訓臺手段與技巧，對如何更有效地完成職業教育，培養適應市場需求的汽車空調實驗台技能性人才有了明確的思路、方法和手段。。
二、 在教學方法方面受益匪淺
在此次學習中，我覺得值得借鑑的方面可歸納以下幾點：
１、在理論教學中採用多**課件上課，利用攝像機拍攝拆裝等實踐操作的錄象。
２、在拆裝和工具的使用中嚴格按照修理廠的規範進行，培養學生嚴謹細心的作風。
３、鼓勵教師製作教學用實驗台。既可提高教師能力，又能節省成本。
三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現在還處於探索階段，許多未知的領域需我們去進行認真摸索和總結。經過這次培訓，我認識到每一位教師都應積極參與到汽車
以上幾點就是我在山東交通學院參加汽車運用與維修培訓的一些想法和體會。通過這次培訓，我受益匪淺，在教育理念、專業理論和專業技能上都有了很大的進步，在教育教學的研究和改革發展方面有了明確的目標和方向，自己的專業水平和業務能力也有了較大的提高。同時也深感自己責任重大，力爭在以後的教育教學中，更加認真刻苦，加強實踐，積極推動學校汽車運用與維修專業的建設和發展。
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