xx師xx教育系統
績效考核方案(試行)
一、考核目的:
為了充分調動xx學校廣大教職員工愛崗敬業的積極性，獎優罰劣，體現優績優酬和公平、公正的分配原則，根據《教育局教育系統績效考核方案（試行）》辦法，特制定xx教育系統績效工資考核方案。
二、考核範圍:
xx學校及幼兒園在崗教職工（含特崗教師）。
三、組織機構
（一）xx學校成立義務教育績效工資工作領導小組：
組長：副組長：
成員：下設辦公室：
主任：成員：
領導小組主要工作：加強對xx各學校績效工資工作的領導和管理，加強業務培訓和指導，及時審核和糾偏，加強評估與督導。辦公室主要根據各校上報的考核結果對各校教職工的績效工資進行造冊和上報
（二）各校要均成立教師績效工作考核工作領導小組，加強對教職工績效工資考核工作的領導。
1、xx中學a級考核工作領導小組
組長：副組長：
成員：主要職責：加強對學校績效考核工作的領導和組織，對各部門考核方案和程式進行審核、協調；對考核結果進行平衡、調整；對考核中的重大問題進行決策。
2、xx中學b級考核工作領導小組
組長：副組長：
組員：職能部門的業務人員及中小學年級組長
主要職責：在學校考核工作領導小組的領導下，組織進行對本部門或本年級組的具體考核工作。
四、考核辦法
（一）教育系統實行教職工月考核制度。
1、月考核工作根據教職工的崗位分為四類：管理類、教學類、後勤類、教輔類。各類別按比例考核分布各等級，互不擠占。
2、教職工績效工資分為兩部分，即基礎性績效工資和獎勵性績效工資，兩者所佔績效工資總量的比是：7:3；其中，基礎性績效工資不進行考核，獎勵性績效工資：
團場學校績效工資總量的20%根據每月考核結果分等級進行發放， 10%作為團場教師補貼不進行考核，每月按不同類別及不同專業技術職務平均發放。
（二）考核內容
a .管理類（滿分為100分）
1.團場教育督導室（由教育局制定具體方案和考核細則）
2、學校領導（由教育督導室制定方案，兼課的領導考核分為管理工作考核和教學工作考核，兩部分所佔比例為8：2）
3.中層領導的考核由兩部分組成。一是管理工作考核；二是教學類考核，兩部分所佔比例為6：4；其中管理工作考核分崗位目標考核及校級領導、處室業務和年級組長、教研組長、對其評估賦分；
4.處室業務人員的考核由兩部分組成，一是業務工作考核和教學類考核。兩部分所佔比例為5：5；其中業務工作考核由崗位目標考核及校級領導、中層領導和年級組長、教研組長、對其評估賦分；
b、教學類：(滿分100分)
教學類考核由兩大部分組成：教學月考核（佔70%）和師德月考核（佔30%）
c、 教輔類:(滿分100分)
教輔人員根據《教輔人員考核方案》，由學校分管領導組織相關部門考核。
d、後勤類：（滿分100分）
後勤人員根據《後勤人員考核方案》，由學校分管領導組織相關部門考核。
（三）考核物件
1.管理類的考核物件為：
（1）教育督導室成員
（2）學校正、副職領導；
（3）科室正、副主任，負責人；
（4）科室業務人員；
2.教學類的考核物件為學校所有任課教師，包括任課的領導、中層及業務。
3.教輔類的考核物件為從事教學輔助人員如：圖書管理員、實驗員、文印員、保管、電教員等。
4、後勤類的考核物件為從事後勤工作的服務人員，如：衛生員，電工等。
（四）考核部門
1.管理類由a級考核領導小組牽頭負責，學校考核辦公室承辦業務。
2.教學類的考核部門有學校政教處、教務處、教研室、實驗室，其中師德考核由政教處實施考核。教學教研考核由教務處和教研室實施考核。由學校b級考核領導小組牽頭負責。
3、教輔類由教輔人員的對應管理部門進行考核，由學校b級考核領導小組牽頭負責。
4、後勤類的考核部門為學校總務處，由學校b級考核領導小組牽頭負責。
（五）定等情況:
學校績效考核按照考核成績分為a、b、c三個等次。
1.教學類按照考核賦分，根據不同專業技術職務類別考核定等，比例分別為：a等，15%；b1等，55%；b2等，20%；b3等，10%；
c等為觸犯考核警戒線或發生其他重大事故的人員。
2.管理類中的學校領導、中層和業務人員，分別按照每類考核分由高到低排隊定等。各類別的等級及比例和教學類相同。
3.教輔類和後勤類按照考核分由高到低排隊定等。等級及比例和教學類相同。
四、分配方案：
各崗位考核性績效工資分配分為初次總體分配和二次餘額分配兩個環節。
（一）初次總體分配
1.分教學類、管理類、後勤類和教輔類四類，每類按不同專業技術職務計算出學校每一類別教職工的考核性績效工資的平均值，以此作為不同類別、不同專業技術職務考核人員考核性績效工資的資金基數。
2.以考核性績效工資資金基數為基礎，以考核結果為依據進行分配，先確定等級係數：
a等係數為1.1，b1等係數為1，b2等係數為0.96；b3等係數為0.92，c等係數為0。以此標準核算每人初次分配金額。
3. c等為觸犯考核警戒線或發生其他重大事故的人員。
警戒線分為一級、二級。其中一級警戒線為常規底線，分為一類和二類。二級警戒線為常規規範線。
觸犯一級一類警戒線者，當月考核為c等；一級二類警戒線一條扣除100元，連踩兩條線者當月考核為c等；觸犯二級警戒線一條扣除30元，連踩四線者當月考核為c等；考核為c等的人員不再享受當月考核性績效考核工資。
4.出勤：
請假6天以上（含6天，除了病假按照年齡段計算外）扣除當月激勵性績效工資。
病假1天，工齡5年以內（含5年）扣除總額的8%，工齡5年以上10年以內（含10年）扣除總額的6%，工齡10年以上15年以內（含15年）扣除總額的4%，工齡15年以上20年以內（含20年）扣除總額的2%，工齡20年以上扣除總額的1%；
產假、喪假一天扣除總額的2%；
事假1天扣除總額的15%；
上班、公升旗、夜自習、業務學習、集會、文體活動等各類工作，每早退、遲到1次按總額的15%扣除。
經學校領導批准外出學習超過二周的當月按 b2或b3等拿績效工資;
外出學習超過半年，每月的係數按0.8倍發放獎勵性績效工資;
個人獲取學歷外出學習者，請假一天扣除總額的3%；
（二）二次餘額分配：
1.餘額指考核性績效工資總額中除去初次資金分配總額的剩餘部分，包括因觸犯警戒線扣除金額和請假缺勤（公升旗、簽到、請假扣款；工作量扣款；等級差）扣除金額。
2.餘額分配辦法：
餘額分兩部分進行分配：
（1）80％用於a級和 b1級人員，其中比例為1:1。
（2）20％用於獎勵其他各類人員：
a.教學方面表現突出人員；
b.師德方面表現突出人員；
c.由學校b級考核工作領導小組根據實際情況（臨時性工作等）提出獎項，經主管領導核批後實施。
初次總體分配和二次餘額分配資金之和即為每位教職工當月考核性績效工資。
五、考核程式
1、制定xx教育系統教職工績效工資考核實施細則，組織全體教職工學習。
2.在督導室的統籌安排下，單位a級考核工作領導小組安排b級考核領導組織按照相關的考核條例對所轄範圍實施考核。
3.考核領導小組召開會議研究決定考核結果。
（1）根據考核情況確定等次人數和分配檔次以及二次分配的相關方案。
（2）公示考核情況。
（3）相關考核部門做好考核解釋和教職工思想政治工作。
六、發放程式:
1、各單位月考評工作以當月1日至30日為月考核週期，次月4日完成月考評工作。
2、每月5日各校對初次總體分配進行公示，各校召開考核小組、考核監督小組會議，聽取、審議各考核小組成員匯報本所轄範圍負責的考核情況；
3、每月6日學校a級領導小組彙總各部門考核表、各類增發、扣款專案，形成學校月考核明細表；
4、每月6日、7日、8日為各校績效考核監督、糾錯、公示階段
5、學校a級考核領導小組在每月9日前將《xx學校教職工績效工資發放說明》和《xx學校教職工績效工資月考核結果》上報團教育督導室考核辦公室進行彙總、造冊
6、上報師市教育局審核階段（每月10日）
上報審核需提交的材料：
（1）、《xx學校教職工績效考核審批表》一式四份
（2）、《xx學校教職工績效工資月考核結果》
（3）、《xx學校教職工績效工資分配方案》
（4）、《xx學校教職工績效工資發放明細表》
（5）、《xx學校教職工績效工資發放說明》
7、簽批部門和領導：學校a級考核領導小組審核批示；教育督導室審核批示；分管教育領導審核批示；教育局審核批示；人事局、財務局審核批示。
8、特崗教師績效工資發放與在職教師相同，但要單獨造冊，教育局審批後報財務局審核簽字蓋章後方可發放。
七、考核要求：
1、以上考核程式敬請各校嚴格遵照執行；
2、因學校執行不力耽誤全團教職工考核性績效工資發放的學校，本月考核a級領導小組組長降一等級。
3、負責統計上報的的財務人員，因晚報而延誤了全團績效工資發放，當月取消獎勵性績效工資。
xx學校
2011、1、18
XX公司績效考核方案
一 考核目的 1 直接目的是客觀地分析和評價員工工作職責的履行和工作實際的效果，提供真實可靠的人力資源管理和開發的相關資料，並且根據考核結果正確實施獎懲，合理配置人力資源，全面提公升員工績效，保障公司的可持續發展 2 採用目標管理體系，公司制訂總發展目標，然後分級分解的管理辦法。二 考核原則 1 絕...
XX醫院績效考核方案
一 績效考核管理小組工作章程 1 醫院績效考核管理小組在醫院法人代表的直接領導下開展工作，主要對醫院績效考核目標值實施有效評估。2 績效考核管理小組組織結構 1.堅持公開 公平原則，堅持民主集中制和規範管理原則，有效落實績效考核標的，促進醫院內部管理持續 健康發展 2.通過不斷修訂 完善醫院績效考核...
XX公司KPI績效考核方案
2 季度kpi績效考核 是指下一季度首月1日 7日對上一季度的績效進行考核，由直接上級就下屬上季度工作目標完成和工作表現情況進行的kpi考核。3 年終kpi考核 是指人事行政部門根據被考核者在本年度內的獎懲記錄情況，給予綜合評價，並統計 彙總各季度kpi考核的得分後，得出被考評者本年度績效考核的最終...