七上班主任工作總結

時光飛逝，轉眼之間一學期又過去了。現將本學期的工作總結如下：

一、抓好班級的制度建設。

國有國法，家有家規，乙個班級要想走上正規，必須有一定規章制度。開學初我和全體同學共同制定了我們七年級六班的班規，是每個學生必須遵守的制度和準則。都是以學生參與班級管理為主的管理制度，鍛鍊學生的自理自立能力。

同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。使班級事事有人管，每個人都是管理者，每個人也都是被管理者。

二、加強班級管理。

選拔和培養好班幹部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。班幹部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔幹部。乙個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能並得到學生群體認可時，才可能被擁戴為幹部。

通過活動，比如衛生勞動、分發課本等活動，從中發現並挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然後，讓他們自己選擇班幹部的職位。這樣選出來的班幹部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。

三、加強了學生的養成性教育。

1、抓學習習慣。從新學期的第一天起就要求學生必須嚴格要求自己上課認真聽講，下課認真完成作業，及時複習，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎，為三年後的中考作好準備。

2、抓行為習慣。組織學習中學生行為規範和中學生守則，規範學生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學生中的不良言行。

3、抓衛生習慣。從開學就要求學生必須講究衛生，勤洗手腳衣物，不吃零食。制定班級衛生制度，形成良好的學習環境。對破壞衛生的同學罰掃衛生，以強制的手段讓衛生習慣扎根學生心中。

四、做好學生的思想工作。

每個學生都是乙個個體，他們共同組成乙個班集體，他們來自不同的家庭，有著不同的興趣、愛好和個性。每週都針對個別學生的不同特點找其談心，改正他們身上的不足。會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展並結合每個人的特點，及時讓學生寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、價值觀，使每個學生都關心集體，熱愛生活，有著積極向上的良好心態。

五、經常對學生進行安全教育。

教育學生遵守交通法規，注意行路安全、騎車安全；提醒學生注意居家安全，不亂玩電，做好防觸電、防盜等工作；注意飲食衛生，不暴食暴飲，不食不潔食物，不亂吃零食，不隨便在外用餐；法制安全：教育孩子做到禁毒、禁酒、禁吸菸，禁止到營業性網咖或遊戲廳玩遊戲，禁止到舞廳等不安全場所，不和社會上行為不端正的人接觸。

六、對學生進行青春期教育。

七、加強家校聯絡。

勤與家長溝通，交流資訊，掌握學生的情況，及時加以指導。除了召開家長會外，還及時與問題學生的家長通過邀請到校，打**的方式，與家長溝通，互相交流，及時解決問題，收效很大。

八、不足之處。

1、在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。

2、對班幹部缺乏系統的培養。只是要他們做事，沒有教給方法，策略，他們沒有發揮應有的作用。

以上工作的落實還有許多不足之處，今後仍須繼續努力，多向有豐富經驗的班主任學習，努力把工作做到更好。