九上班主任工作總結

2021-03-04 09:31:16 字數 2245 閱讀 8967

2015——2023年上學期班主任工作總結

本學期由於學校領導的信任,我繼續擔任九年級(4)班的班主任工作。通過乙個學期的工作實踐,使我深刻體會到,要當好乙個畢業班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結:

本學期的班級工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點,把「自尊、自愛、自信、自強、自律」作為基本內容來開展班主任工作,認真完成學校布置的各項任務。乙個學期很快結束了,在各位領導和老師的關心和幫助下,順利走過了一學期。

現在就把一學期的工作情況總結一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化,對於這一變化,學生的精神上有更多的壓力,而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化,順利度過轉折時期,這是擺在我眼前的首要任務。

作為班主任力爭做到兩點:一是尊重每乙個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發展,為孩子的成長創造乙個愉快的心理運動空間;二是善待每乙個學生,用真誠的愛心對待每乙個孩子。對於優等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越。

後進生,自制力差,缺乏自信心,甚至還會自暴自棄。作為班主任老師,絕對不能歧視他們,不能只是批評、指責,要善於發現他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。我動員組內學習好的同學幫助他們,帶動他們把學習成績提高上去,組成一幫一學習互助小組。

經過大家的共同努力,一些後進生有了很大的進步。

如今的孩子已經今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強,但又有著現代青少年極大的弱點,即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現在一言一行中。個別同學在大課間訓練時表現的比較明顯,他們自由散漫,在佇列裡有的竊竊私語,有的無精打采,步伐隨便。我向孩子提出要求,從起步到走步,從轉體到每乙個動作,都給他們提出規範化的要求,親身示範,身體力行。

通過這些訓練,使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

現在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計較,不能寬厚待人。這表現在處理同學關係上,同學之間有了矛盾,出言不遜,動輒大打出手,拳腳相加。針對這一現象,我教育學生怎樣正確處理同學關係,並以此開展主題班會,對學生進行教育。

在處理鬧矛盾的學生時,我讓學生多做自我批評,在自己身上找不足,以比來培養學生寬厚待人的精神,學會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動更培育學生德育思想品質的機會。現在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,這些獨生子女平時幹活的機會很少,養成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣幹活,從掃地到拖地,從擦玻璃到擦牆圍子,我都示範指導並嚴格檢查,及時表揚做得好的同學,批評做的不認真和逃跑的同學,讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。

二、主要收穫和體會

1.把微笑送給學生

很多人在提到教師時,總會與「嚴肅」、「不苟言笑」聯絡在一起。其實,「微笑」的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智慧型得到發展。

中國有句諺語:「誰也說不清哪塊雲彩會下雨。」而我卻相信我的每塊「雲彩」都會「下雨」。

因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。

我想說:微笑,是一把閃閃發光的密鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。

2.把真情送給學生

真誠關心和愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心,而且要具體體現在實際行動上,平等對待每一位學生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學,融洽師生關係,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有乙個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學習,才會有學習的動力。比如,學生病了,我會打個**通知家長,或者親自帶他們去看病買藥;學生病假回校,我會主動為他補課;並且時時注意天氣情況,提醒學生添減衣服。這些雖然是小事,但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。

我送出的是真情,收穫的是更多的真心回報。每每看到學生們發自真心的感激之時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經驗,然而更多的是啟示。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領導、家長及學生的信任使我揹負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。

我可能不會取得太大的成功,但面對學生,我可以說一句:你們的老師面對過去,他將無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠遠不夠,與領導的要求以及和自己的要求相比還有差距,但我永不放棄。

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