學風是校風的重要組成部分，良好的學風是學生成長成才的重要環境，是學校可持續發展的重要條件。為進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，創造嚴謹、好學、上進的學習氛圍，以奮發有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，以優良學風迎接評估，根據我院要求、結合本系特色，特制定本方案。
一、指導思想、工作目標和工作思路
1.指導思想
以教學評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標, 端正學習態度，規範學習行為，養成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質。
2.工作目標
（1）通過加強學風建設，建立科學完善的學風監督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現由「要我學」到「我要學」的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。
（2）教育和培養學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善於學習、全面學習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。
（3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業、實驗報告和考試作弊等不良現象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養成。
（4）各班級達到 「三低一杜絕」的目標，三低「即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；「一杜絕」即杜絕通宵上網和夜不歸宿現象。
3.工作思路
充分發揮教師主導作用和學生主體作用，以嚴格管理為抓手，以規範管理為重點，著力調動學生學習積極性和主動性，促進其全面發展，逐步使學院學風建設由規範要求向習慣養成轉變，為學生健康成長成才和學院迎評促建，營造良好氛圍。
二、現狀分析
計算機自成立以來，學風建設取得了一定成績，但目前學風仍然存在不少問題，主要表現在：
1.部分學生學習態度不端正，帶有強烈的功利心，認為自身具備優越的家庭條件，找工作及工作後的發展不成問題，讀大學或為「撈張文憑」，或為「享受三年」，處於「無目的」狀態。
2.部分學生學習紀律鬆懈，上課經常遲到和曠課，上課時不認真聽講，作業、實驗報告抄襲的現象。
3.部分學生考試作弊現象嚴重，平時學習不努力，考試時用盡各種手段作弊，直接導致學院考風不正及部分學生多門課程需要補考。
4.部分學生對所學專業缺乏信心。或認為在校期間學不到新知識；或認為「學校開設的課程對將來的工作沒什麼用」，因而厭學逃學。
5.部分學生心理素質較低，自我意識較強，自我評價較高，缺乏吃苦耐勞精神，不能正確地處理學習與交友、學習與娛樂、學習與休息的關係，甚至有些學生把美好時光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦遊戲上。
6.個別寢室「髒、亂、差」現象嚴重。學生在寢室酗酒、通宵上網、玩網路遊戲甚至打牌賭博等違規現象時有發生。
7.極個別學生沉迷於網路，或整天逃課在寢室裡玩電腦，或在校外網咖通宵不歸，個別甚至以網路為伴，幾乎「與外界隔絕」。
8.部分學生文明禮貌缺乏，著裝不得體、不乾淨，言語粗鄙，隨地吐痰，公民基本素養缺乏。
9.極個別班級班風不正，出現大範圍考試不及格、惡意欠費或違紀，班級凝聚力缺失，整體班級風氣不好。
為有效地解決以上問題，使學風建設真正為學生身心健康服務，及時有效地開展學風建設迫在眉睫。
三、主要措施
1.抓好兩個陣地
（1）課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂紀律和課程考核關，任課教師隨堂點名並及時上報課堂考勤結果；輔導員經常深入課堂抽查學生課堂情況，學生會安排專人每週排查或抽查學生上課情況，及時統計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入輔導員工作考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。
（2）宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：第
一、嚴格執行《肇慶工商職業技術學院學生宿舍管理條例》，規範學生行為，倡導文明交往，杜絕各種違法違紀行為；第
二、落實輔導員深入學生宿舍，開展建立文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設的重要視窗；第
三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領宿舍陣地；第
四、加強學生宿舍安全、衛生管理，美化淨化宿舍環境，為學生創造乙個安全、舒適的學習生活環境。
2.以教風帶學風
教風對學風具有主導作用。教師要不斷豐富教學內容，改進教學方法，更新教學手段，增強課堂師生互動，激發學生學習興趣。教師不僅傳授專業知識，更要做到教書育人、管理育人。
對課堂紀律、學生聽課情況進行管理，是任課教師的職責。上課前，任課教師要進行點名，準確記錄學生缺勤情況，對遲到、早退、交頭接耳、接打手機等現象，給予及時批評和制止，維護良好的課堂紀律。
3.建立學風監督評價體系
（1）建立系部、班級二級檢查、監督機制，認真落實學生考勤、請假、作息等各項規章制度。實行領導班子督導制，全面督導教學、管理、宿舍等環節。充分發揮輔導員、學生會幹部和入黨積極分子的作用，每天檢查學生上課、作息等情況，定時張榜公布檢查結果，及時處理存在的問題。
（2）開展「樹優良學風，展班級風采」活動。制定班級學風建設量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優秀班集體的重要指標。
（3）加強與家長聯絡。通過**等方式及時向家長通報學生在校表現情況，徵求家長對學院管理意見，懇請家長做學風建設的參謀，和學風建設的後盾，家校共同努力引導學生健康成才。
4.加大宣傳及監督力度
利用院報、班會、條幅等多種途徑加強對學風建設工作的宣傳，做到人人知曉、人人參與、營造全員參與的學風建設氛圍，增強工作透明度。建立學風建設宣傳公示專欄，將學風建設工作方案、規章制度、檢查結果、處分通報、評優名單等內容及時進行公示，接受師生員工的監督。
5.開展「文明寢室」和「優秀班級」評比活動
為把學風建設引向深入，根據「學風」建設具體要求，進一步完善「優秀班級」和「文明寢室」評比，逐日記載，以備評定。
6.加強思想教育，促進成才
（1）引導學生樹立奮發向上、立志成才的遠大理想；對學生進行理想信念教育，愛國主義教育，誠信教育，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生成長成才的使命感和責任感，激發學生學習原動力；針對一些學生學習目的不明確，學習積極性不高，學習成績不理想等問題，開展單獨談話、訓導等行之有效的思想教育工作，切實解決學生深層次的思想困惑和存在的實際問題。
（2）深入學生，掌握其心理動態，注重心理引導，幫助學生解決其困惑，引導學生以健康、積極的心理狀態面對學習、生活、就業、成才等切身問題。
（3）加強職業生涯教育和成才發展規劃指導，使學生以成才為內驅力，形成深層次的學習需求，形成理性的遠景學習目標。
（4）充分利用宣傳陣地，通過對典型事例或反面教材的剖析，以正面教育為主要途徑，啟發和提高學生的思想覺悟、學習自覺性。在大學生中開展「每週一星」優秀典型宣傳活動，樹立先進典型，報道、宣傳優秀在校大學生的成長成才經歷，引導青年學子以典型為目標，文明生活、健康成才。
7.推動人文活動建設
（1）推動人文活動建設，營造良好氛圍，促進學風建設。在教室建立一些警示學生、烘托氣氛的名人名言標語牌；多途徑宣傳學生中的先進典型，營造「學先進，樹榜樣」的氛圍。開展以「學風伴我行，和諧一家親」為主題的文明宿舍、文明班級評選活動，營造和諧向上的集體氛圍。
（2）通過組織學生開展豐富多彩的課外活動，如根據學科專業和年級特點組織各種學術報告會、專題討論會、知識競賽等活動，提高學生的學習興趣和綜合素質，使學生在文明、整潔、優美的環境中學習和生活，增強學習效果。
（3）鼓勵各學生組織開展以學風建設為主題的各種活動。
8.建立激勵機制，確保學風建設措施落到實處
為切實加強學風建設，充分調動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優表彰的基礎上，總結表彰階段將對在學風建設中表現突出，成績優異，為我係爭光的集體和個人予以表彰。優秀學風建設班每年級乙個，優秀學風建設先進個人按各班學生總人數的5％評選。
四、總體安排
1.成立學院學風建設工作小組
組長：副組長：
成員：領導小組下設辦公室，辦公室設在輔導員辦公室。
2.學風建設實施步驟
（1）宣傳發動階段（10月15日—10月20日）：學生工作組、團總支、輔導員及各級學生組織通過學風動員會、主題班會、支部生活、院報、倡議書、宣傳櫥窗等形式加強對學風建設的宣傳，統一思想，提高認識，層層動員，營造良好的**氛圍，使得學風建設深入人心。
（2）組織實施階段：（10月21日—11月10日）圍繞學院學風現狀及學風建設存在的問題，按照學院學風建設的要求，開展有針對性的學生學習、常規管理、檢查、校園文化等一系列活動，組織實施學院學風巡視和互查、自查活動，開展學風建設相關競賽等活動。及時對學風建設過程**現的違紀行為進行嚴肅處理。
（3）總結評比階段（11月11日—11月15日）：全面總結年度學風建設情況，形成書面總結報告及整改方案。利用相關媒介，宣傳報道我院學風建設成果，召開班級學風建設總結會，全面評比，對工作不到位、違反學校紀律的情況根據相關規定給予批評教育、紀律處分，對於表現突出，成績優秀的集體和個人予以榮譽和物質表彰和鼓勵。
計算機應用技術系
2009-10-20
計算機應用技術系「文明寢室」和「優秀班級」評比方案
為了迎接評估，促進學風建設月的開展，我係進行了「文明寢室」和「優秀班級」的評比活動，評比方案如下：
1、優秀班級評選條件：
（1）、全班同學按學校要求參加各項政治活動和時事政治學習。
（2）、有乙個朝氣蓬勃，積極肯幹，團結向上，聯絡群眾的團支部和班委會。
（3）、班級工作活躍，有計畫，有總結，有制度，能夠根據青年的特點創造性地開展多種有益的活動。
（4）、有良好的學風，全班同學勤奮學習學習成績突出無考試違紀現象。
（5）、能夠認真遵守學校的各項規章制度，無較大的違紀現象。
（6）、積極參加第二課堂活動，班內經常開展豐富多彩的文體活動。
（7）、講文明、講衛生、講禮貌、尊敬師長，學年內班級有文明寢室。
2、優秀班級評選辦法
由學生會將優秀班級推薦材料上報輔導員辦公室經學風建設領導小組批准後，授予「優秀班級」稱號。
3、文明寢室評比條件
（1）、有良好寢室風氣。全寢室同學講究禮貌，互敬互愛，集體觀念強，支援舍務管理工作。
（2）、遵守紀律。遵守作息時間，愛護公物，不私接電源及使用電器，不私自留宿，不在寢室喝酒聚餐、打麻將。
計算機應用技術實習報告
對實習生而言，實習可以使每乙個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果...
計算機應用技術簡歷模版
6.負責資料庫審計 大流量使用者管理 校園網 聯通u盾等其他省市聯通業務開發。7.負責大企業上網行為管理系統開發及實施。2006 6 2008 9 上海xx軟體 150 500人 2 年2個月 所屬行業 通訊 電信 網路裝置 研發軟體工程師 1.負責windows mobile平台下的簡訊綜合管理和...
計算機應用技術協會簡介
河北工程大學科信學院計算 機應用技 術協會簡 介河北工程大學科信學院 計算機應用技術簡介 進入21世紀，各種新生事物在不斷的發展，網路技術也順應時代的需求走進了我們生活的方方面面，面對電腦的普及，各種計算機應用技術也越來越凸顯出了其的現實意義，我們無時不涉及到電腦網路技術，作為大學生的我們更應該學會...