班級：七（5）班
附活動實施方案：
【依法保護環境】
設計意圖：依法保護環境，自學遵守環保規章，積極履行環保義務。
活動目標：
1、知識目標：通過本節教學使學生了解環境保護的一些常識，了解我國環境保護的相關法律法規。理解危害環保的法律責任及怎樣依法履行環保義務。
2、過程與方法目標：學生收集有關環境保護紀念日和環境保護的相關法律規定。
3、情感價值目標：使學生樹立牢固的環境保護意識，養成良好的環境保護習慣，樹立環境法制觀念。
活動過程：
一、匯入：
1、向學生展示，幾組環境汙染的**。
2、學生分小組討論，環境汙染產生的原因及危害。
二、新課講解：
1、環境問題的產生：
環境汙染――人為原因――後果嚴重――解決方法
2、法律是保護環境的有力**。
我國環境立法基本原則――相關法律知識。
3、危害環境的法律責任：
展示環境汙染案例分析――收集相關法律和相關條款。
4、依法履行保護環境的義務。
①小組分析如何履行保護環境的義務――樹立法制觀念，從小事做起，依法與破壞境的行為作鬥爭。
②「綠色奧運」，我國為環保做出的貢獻。
③近幾年「世界環境日」主題及環保紀念日。
三、小結：
要建設資源節約型，環境友好型社會，就必須從自我做起，從小事做起，尊重自然規律，維護生態平衡，節能減排，樹立科學環境價值觀，為保護地球母親做出貢獻。
【人類的好朋友——動物與植物】
活動目標：
1.使學生了解一些常見的動植物的作用。
2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的思想觀念。
3.使學生了解保護環境的重要性
活動過程
一、引入
1.放映關於動物和植物幻燈。
2.談話：同學們通過**幻燈片，有什麼想法和問題？
3.學生提出問題後，引導學生自己討論解答。
4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們人類的好朋友，我們應該好好地保護它們。
二、學習
1.人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。
請同學們帶著以下的問題觀察：
這些都是什麼植物？它們有哪些作用？
學生回答後，教師講述綠色植物養育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的……
2.人類的好朋友——動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）。
教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什麼好處呢？
師生共同談論交流。
3.我們要好好保護我們的這些朋友（出示我們的地球環境日益惡化的幻燈片）。
教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：
沙暴，洪水，汙染……所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友--動物和植物引起的。為此，我們國家採取了一系列的措施來保護野生動植物（舉例具體是哪些方法），因為保護動植物就是保護自然環境，也就是保護我們人類自己。
三、鞏固
1.講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。
2.提問：
（1）你知道動植物對於我們人類有哪些作用？
（2）我國為野生動植物採取了哪些措施？
（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎麼辦？
四、布置作業出乙份"保護環境報"。
【城市的固體廢棄物】
設計意圖：使學生了解城市廢棄物的概念、**、類別，以及所帶來的社會危害，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時，養成熱愛大自然、保護環境的良好情操。
活動目標：
1.了解城市固體廢棄物的產生途徑。對環境造成的幾種不同的危害。
2．如何解決和處理這些城市廢棄物。
活動過程：
一、闡述城市廢棄物的概念，並聯絡實際舉例。
二、城市廢棄物的五大危害：
1、汙染水體，使生命之源趨於枯竭；2、汙染空氣，使生命要素受到損害；3、汙染土壤，使人類母親的呼吸受到摧殘；4、侵占土地，是生活空間受到損失；5、傳播疾病，使人類健康受到侵犯。
三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：
1、堆積法；2、填埋法；3、焚燒法；4、沼氣發酵法。
四、總結：
複習本課所學，使學生再度認識固體廢棄物的危害，使學生爭做熱愛環境的良好公民。
環境教育課程計畫和實施方案
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