班主任績效工資考核方案

為進一步貫徹落實教育部頒發的《中小學班主任工作規定》，切實落實班主任績效工資的合理分配，激發班主任工作積極性和創造性，不斷提高我校班主任隊伍素質，發揮班主任在德育工作中的重要作用，結合我校實際，特制定《班主任工作考核細則》。

一、教導處：（45分）

1、到校（5分）：學生在早上8：00以後到校的為遲到，遲到2人扣0.5分，3人以上扣1分。

2、晨誦（10分）：學生到校後能自覺開始晨誦，教師按時到崗，認真組織學生晨誦，學生精神狀態好記10分。教師不能按時到崗，學生精神狀態不佳，教師、學生在晨誦時間做其它事，記8分。

（有其中任一情況扣2分）

3、上課（10分）：教師準備充分、有備課、講解認真並且能突出自主學習，學生學習熱情高，專心致志，課堂紀律、效果好記10分。教師不能按時到崗，中途離崗，拖堂，無教案，課堂紀律差。

（有其中任一情況扣2分）

4、午讀（10分）：學生到校後能自覺午讀，教師按時到崗並和學生一起共讀，學生讀書內容適合學生且與登記目錄相符記10分。師生不能按時到校，在閱讀時間做其它事或學生未帶書，讀書與登記目錄不相符記8分。

5、靜校（10分）：下午放學15分鐘以後學生全部離校記5分，15分鐘以後教室、操場、辦公室留有學生扣1分。

二、少先隊（40分）

1、公升旗（5分）

班主任跟班緊，能給學生做出表率；班級學生隊伍整齊，精神面貌好，無遲到、早退、鬆散現象；學生校服統一，乾淨整潔，佩戴紅領巾；上下樓梯有序、無擁擠、打鬧現象；行隊禮規範、唱國歌聲音嘹亮，愛祖國、愛國旗情感真摯記10分。有兩項以上不好者扣2分。

2、課間操（5分）

班主任堅持站在本班隊伍前能認真組織學生做操；學生做操動作規範、認真、整齊；學生中無追逐打鬧現象；上、下樓梯有序、無摔傷、踩踏等現象，達不到此項要求的扣1分。

3、隊會（10分）

能結合本班實際和學校重大節日的安排主動性地、創造性地開展好主題班隊會；隊會前有計畫、有備課、有準備；隊會中能發揮學生主體，學生參與度高，教育效果明顯記10分。不重視班隊會教育，沒有充分準備，隨機應付者扣2分。

4、安全（10分）

能有序地組織學生參加學校的各項教育教學活動；並能經常性地向學生進行安全知識教育；不體罰和變相體罰學生；同學之間團結友愛，無打架、罵人、欺負弱小等現象記10分。凡因教師體罰學生或學生互相打架，家長告狀到學校者扣2分；造成學生人身傷害事故，具有一定社會影響者，該項記0分。

5、行為習慣（5分）

學生講文明、講禮貌、講衛生、講道德，不在校園內亂扔紙屑、雜物；不隨便亂吐、亂畫；不在辦公樓內高聲喧嘩；不踩踏草坪；不攀爬護欄；不在校內、校門口買零食等記10分。少先隊值勤隊員每週發現同乙個班有3—5名學生者扣0.5分，5名以上者扣1分。

6、班主任各項活動總結（5分）

班主任能夠積極參加學校組織的各種會議及培訓學習，每學期能夠根據本班學生實際制訂切實有效的工作計畫，期末並能撰寫一篇高質量班主任工作總結，根據以上工作完成情況分為5分，4分兩類進行考核。

7、在每學期中，班主任能創造性地開展工作，班級管理效果明顯，各項教育教學工作成績特別突出者，經校長會議研究給予5至10分的獎勵加分。

三、後勤（15分）

1、衛生（10分）

每天做到教室窗明几淨，玻璃無破損，地面乾淨；牆壁無亂寫亂畫痕跡，物品擺放整齊；班級負責的衛生區域無紙屑、無雜物、無痰跡；班主任能經常向學生進行衛生習慣養成教育，不隨地大小便，衛生人員和值勤隊員檢查發現一次不乾淨、整潔者扣1分，2次以上者扣2分。

2、財產（5分）

人人愛護公共財產，養成節約用水、電習慣，做到隨時開關電燈、飲水機，管理及檢查人員發現因管理不善丟失或損壞教室的電器、桌凳、玻璃等酌情扣1——5分。

以上考核內容每月記分彙總，以平均得分計算班主任津貼。並以此作為推薦評選優秀班主任的主要條件。