兩個月的培訓學習是短暫的，給我思考卻是永恆的。通過這次培訓，讓我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。目前我的教學，最注重的就是學生的考試分數，它就是我教學的生命。
我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的科學經驗。常常以**的眼光審視嚴謹系統的科學，以自己習慣了的教學方式將科學知識呈現在孩子們面前。如何使科學課堂真實、自然、生動、有趣，是值得我深思的。
我體會到要上好一堂科學課要重視下幾個方面。一：從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗。
二：抓住科學的本質進行教學，注重思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會親歷科學**與學習。三：
重視自身能力的提高。科學是一門知識面很廣的學科，這就要求我要不斷的提高自身的業務能力，不斷的鞏固專業知識。
通過這次培訓學習我感到自己身上的壓力更大了，要想成為一名合格的小學科學教師，更要努力學習，不斷提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力。
總之,這次培訓讓我受益匪淺，感謝「國培」為我提供這麼好的學習與交流平台。網路學習，是教師專業成長的非常好的方式和途徑。
小學科學國培總結
小學科學國培心得 王能琴 這次培訓學習猶如為我們開啟了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。雖然只有短短的兩個月，但這兩個月裡，讓我感受到了乙個全新的教學舞台。兩個月的培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恆的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身...
科學國培總結
小學科學國培心得體會 作為一名小學科學老師，我有幸參加 2015年 國培計畫 中西部專案教師工作坊研修 能力提公升工程 種子教師小學科學研修培訓的學習，感謝領導的信任與厚愛，讓我有了這一次難得的學習機會。我非常想借這一次機會好好地學習科學教育理念與方法，因此，在培訓期間，我每天的感覺是緊張而又充實，...
國培課堂觀察記錄與分析小學科學
課堂觀察記錄與分析 學員姓名 徐連成學員單位 盧龍縣潘莊鎮潘莊小學 觀察物件觀察點 一 課前情境創設 激發學生學習興趣的問題情境創設 六年級授課內容 小草和大樹 教學實施優缺分析學生對身邊的植物很 熟悉，但沒有讓學生介紹自己熟悉的植物，把已有的知識經驗與新知識之間建立起鏈結。同時沒有讓學生提出自己感...