再次，通過這次培訓，我見識到了很多老教師的風采，也認識了不少優秀的年輕教師，通過交流我了解了自身確實還有很多不足的地方，可以向他們學習、請教，對我自己也是一種成長的好方式。
因為這種教學準備活動耗時費力，不可能把準備過程全部呈現給大家。所以，我們必須把準備活動盡量真實的「演」給大家。但必竟還是「演」，新調入上崗教師培訓心得因而給我們的活動帶有了太多的形式色彩，使學習者不易接受。
學習者的第一感覺就是模仿的「演演」而已，某種程度上抹煞了「研」的色彩。
那麼怎樣處理「演」與「研」。應該說小學數學課堂教學有效準備活動中的東西是好的，但做多了就走樣了。那麼，這種活動中，怎樣處理好「演」與「研」的問題，或者說怎樣使「演」真正走向「研」才是我們今後應該更關注的問題。
但是，即使真正「研」下去了，又該怎樣檢驗我們「研」的結果，從而促進「研」下去才是更值得我們去做的事情。
總之，我很榮幸能參加這次的培訓學習，確實使我大開眼界，從各位老師身上學到了很多有用的東西，希望下次再參加時自己也能有所提高，成為能和大家一起研究的好同伴。
數學教學專題研修培訓總結
90學時 數與代數 教學專題研修培訓總結 今年4月 5月，我有幸參加了進修學校組織的90學時 數與代數 教學專題研修培訓，經過學習，使我受益匪淺。我的教育思想 教學觀念 等都得到了更新，而且我的教學方法 教學手法 教育教學策略也得到了很大的提高。這次培訓的內容相當豐富，聽了許多專家教授的現場講座，能...
數學培訓學習總結
2009年9月至12月我們經歷了乙個階段的數學培訓，使我受益匪淺，感受很多。總的說來通過緊張而又認真的學習所獲得的感想與心得體會可概括為以下幾點 經過數學班的培訓，通過培訓學習，使我清楚地認識到數學新課程內容的增減與知識的分布 怎樣把握知識的深度與廣度，在對學生講解時應該把握的尺度。使我不僅要從思想...
小學數學培訓總結
2012年暑假威寧 小學數學培訓總結 擬定人 歐厚朝 讀不盡的書，學不完的知識。通過這次培訓學習，使我平日的一些觀念又發生了改變。在這次培訓中還學習了如何備課 上課，如何寫說課稿 寫教案，以及聽課 評課的各個重要環節。特別是說課和上課環節，我的印象最深。給我們上課的專家特別強調說課要重在說過程，要說...