2012—2013學年第一學期高三（39）班班主任工作總結
延安中學陳新華
一、班級情況：
我班共88人，男生49人，女生39人，住校生，住校生82人，通校生6人，現將本學期的工作匯報如下：
二、常規管理
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。
2、利用好班會的時間，召開了「給自己乙個奮鬥的理由」、「花開不敗」等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成乙個良好的備考**氛圍，起到了學生自我教育的作用。
3、加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。
4、發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種「趕幫超」的氛圍。
5、結合月考，指導每位學生確立月奮鬥目標，並制定學習計畫。
6、指導學生利用月考及時進行總結反思，每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行談話，到目前談話次數達200多次。
7、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態調整工作，本學期已對出現心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。
8、經常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯絡。
三、特色工作
1、不同階段在教室張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有「溫馨提示」，明確當月的奮鬥目標、奮鬥口號、具體的備考內容和方向，對學生起到了引領指導作用。
2.加強學生小組內的競爭意識。
結合每次月考成績，我把班級分成14組，每組6人為是一競爭單位，制定獎賞制度，如在每次月考中在年級平均名次最小的給予獎勵，且本組所有成員皆有獎品。這樣促進了人與人之間，組與組之間得競爭意識也加強了組內團結協助，學生每次考試也會有與自己實力相當得競爭對手，這樣學生就會時刻嚴格要求自己，進而產生不竭的學習動力。
3、班幹部的競爭上崗。
通過班幹部的競爭上崗，培養學生的競爭意識，樹立班幹部的服務意識，提高學生幹部的管理能力，通過這樣的活動得到鍛鍊，挫折教育，勇於挑戰，體現公平，和民主。
4．給每位同學制定成長日誌
內容有每天的表現、每次月考成績、每天作業上交情況、興趣愛好、****以及人生格言。通過日誌詳細記載每位學生高三這一年每天的生活及學習狀況，以及每次月考成績的進退。從縱向對比來看，也能激發學生的學習積極性。
高三39第一學期班主任工作計畫
2012 2013學年第一學期高三 39 班主任工作計畫 陳新華一 班級情況分析 高三 39 班本學期共有88人,其中女生39人,男生47人。二 本學期工作要點 1 確立班級體的奮鬥目標 班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，乙...
第一學期高三班主任工作總結
本進入高，面臨的挑戰，我把重點放在如何提高全體學生的成績上，在學習上督促，同時也抓學習的影響因素，建立良好的學習氛圍 培養學生頑強不屈的奮鬥。在這個新的學期裡，我繼續認真落實並改進和完善了上個學期的班級工作，緊跟班，勤下班，其內容包括班級各項管理和宿舍管理.首先,繼續認真落實上學年的三個方面的工作 ...
第一學期高三班班主任工作總結
本我擔任 14 班的，根據高學生的特點和我班的基本狀況，我除了把工作重點放在學生的方面，還特別注重加強學生的，日常規範和心理狀態的調整及減壓的和引導，因為我深知道良好的紀律作風是濃厚的學習風氣的保障，過硬的心理素質是高三學生充分發揮自己實力的前提。因此，我主要採取了以下幾方面的和做法 一 在學期初，...