高三第一學期班主任工作總結 2

2022-11-13 14:12:03 字數 1349 閱讀 9749

20xx-20xx學年高三第一學期班主任工作總結

本學期在學校領導及政教處的領導下,我主要做了以下工作:

一、加強班級常規管理。

經過高二一學年的互相磨合,我和本班級學生之間的互動已經基本上了軌道。這學期開學以後,學生們的學習熱情比較高,各項常規工作也做得比以前更好,更加自覺。比如,一天三次的衛生工作,不再需要我每天督促,非常自覺;黑板也擦得很乾淨,每天值日生都用水擦一遍。

二、加強對學生的思想政治工作。

我們班學生的文化基礎相對較薄弱,進入高三後怎樣使本班的學生樹立起自信心和遠大理想,是班主任工作的主要內容之一。針對學生基礎差,學習積極性不高的情況,我除了平時班會課上的思想教育外,還讓同學之間進行學習經驗交流,互相幫助,利用本專業課的授課時間,及時給學生充電,抓基礎,樹遠大理想,並深入到學生中去了解學生的思想動態,為學生及時排憂解難,並找一些有鼓動性的文章在班上念,使學生樹立起自信心,從而調動他們的學習積極性,通過全班同學的努力,班上的很大一部份同學樹立了理想,有了積極求知的積極性,使得班上養成了良好的學風。

三、抓好班委的模範帶頭作用。

良好班風的形成,離不開班委的帶頭作用,本學期為了使班上的學風和班風有大的改變,我利用班會時間,把班委本週表現作小結,使每個班委都能嚴格要求自己,在班會前,我先把班委召集起來,先把他們本週的工作表現及困難作自我講評,提出要解決的問題和困難,及時解決班委中存在的問題,同時作好班委的後盾。然後再在全班進行講評和小結,使得每個班委都能起到模範帶頭作用,當然在工作中我首先要求每個班委都要把自己的學習抓好,只有這樣才能說話有力,管理有據。

四、依靠任課教師力量,做好班上的工作。

任課教師是整個班集體積極向上的動力,依靠任課教師的力量,把班上工作做好一直是我帶好班委工作的宗旨,我經常與任課教師交流班上有特色學生的學習及行為習慣,主動爭取任課教師對我工作的支援,了解各科課堂學生的表現,並能聽取這些教師意見,以改進班上的工作,及時掌握班上的學習情況。

五、不斷學習提高自己的業務素質。

對人的管理是乙個複雜的工作,因此,在平時的工作中,除了政教處組織的學習外,我也找到一些有關班主任工作的書,從中學習班級的管理經驗,從而不斷提高自己的業務素質和管理水平,更好地完成學校交給的任務,也為處理班上出現的問題多一些方法。

六、利用休息時間進行家訪。

及時掌握部分學生在校外及家裡的表現和思想動態,調整思想教育的方法,和家長一起做好學生的思想工作,對一些學生敏感的問題,及時與家長取得聯絡,做好學生的思想工作。

總之,在本學期的班主任工作中,我不斷地向更有經驗的班主任學習也向書本學習,努力做好班上的工作,當然工作中也有做不到位的地方,如學生的思想工作總是做不太好,早上到校時間太晚,總有個別學生摒棄不了遲到的壞習慣,還有課間的眼保健操總是不能保證。因此,在下乙個學期的工作中,還需更為加強常規管理,制定出相應的獎懲罰懲制度,以規範學生的日常行為。

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