根據中心校的安排，結合我校讀書工程實施方案，我們的讀書工程得到了更深入的落實，領導重視讀書，老師教會讀書，學生樂於讀書，可以說，讀書，成了校園生活的主旋律。全體師生思想認識明確，實踐行動到位，從制度、活動到時間安排上充分保障，共同營造了乙個書香校園。回顧幾個月的工作，主要內容如下：
一、牢固確立積極讀書的理念
書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，乙個重視讀書的民族，必將是乙個大有希望的民族；而乙個重視讀書的個人，必定是乙個富有理想的人。校長明確要求多讀書，培養學生良好的閱讀習慣。師生牢固樹立了讀書成才的思想。
1、領導重視。
學校領導班子重視讀書的作用，多次開會討論研究制定了一系列的制度方案，確保讀書工程的深入實施。修訂圖書室管理辦法，搞「好書共享」等一系列活動，摒棄考試讀書的短視思想，著眼於學生素質的提高，讓學生多讀書、讀好書。
2、宣傳倡導。
從閱讀教學和閱讀積累兩手抓。在上好閱讀課，提高學生閱讀能力的基礎上，大力拓展學生的視野，搞好閱讀積累。不僅要學生讀好書，教師自己更要讀好書，教師要以自己的閱讀引領學生的閱讀，以自己的素質提公升學生的素質。
老師們必須對此有充分的認識，閱讀工作順利穩步進行。早晨、中午飯後時間自由閱讀，讓學生感受書的魅力，培養讀書興趣。
3、活動引導。
學校組織豐富多彩的閱讀活動，激發學生的閱讀興趣，活躍校園文化生活。
二、開設經典閱讀課程
蘇霍姆林斯基告訴我們，開啟「學困生」智慧型的鑰匙就是「閱讀、閱讀、再閱讀」。為了讓每一名學生都合格，為了打**讀書的氛圍，根據中心校的要求，開設經典閱讀課程，每週至少一節課用於學生閱讀，語文老師不得將其用於教材教學，讓學生切切實實讀好書，讀懂書，從書中受益。閱讀課要在語文教師指導下進行，針對不同年齡段的學生，採取不同指導方法。
有了閱讀課，所有的學生都能進入書的海洋，自由地獲取知識，開闊視野，逐步形成學習的能力。
三、制定閱讀制度
把每乙個學生都領進書籍的世界，培養起對書的愛好，使書籍成為生活中的指路明星。學校建立明確的讀書目標，制定讀書活動制度。教師每天至少半小時用來讀書報，學生每天閱讀的時間不少於30分鐘，每週讀書筆記不少於2篇、日記周記不少於2篇。
全校師生樹立了閱讀的意識，把閱讀當成一項習慣和興趣。
教學中注意「不動筆墨不讀書」方法的指導，讓學生在讀中想，在想中寫，在寫中練，實現讀書的效能。
四、創造條件，保障讀書
1、開放學校圖書室。管理員整理好圖書，排好閱讀計畫，每天乙個班到閱覽室讀書。囿於空間的限制，每天分別安排不同的班級輪流閱讀，或由教師借到班級內閱讀，對閱讀的情況作好記錄。
2、搞好圖書角建設。每班牆角放置一張桌子，放置圖書。為解決圖書資源問題，學校組織發動了「好書共享」活動，每位同學都把自己擁有的好書拿來與大家共享，達到拓展書源的目的。
通過活動，也實現了每生三本書的存書要求。
五、開展豐富多彩的閱讀活動
閱讀開啟學生的心智，閱讀精彩學生的人生。為了讓閱讀之花爛漫於校園，我們開展了一系列豐富多彩的閱讀展示活動：如一二年級講故事比賽，三四五年級演講比賽、寫作比賽等活動。
六、不足與思考
書籍是學生成長的營養，思考我們的工作，我深深感覺到還有諸多不足。要想讓學生讀好書，其實前面還很艱難，也面臨著許多問題:
1、學校圖書陳舊、量少，更新困難，新圖書添置少，影響了學生的讀書效果。
2、教師在讀書指導上有待於系統學習，加強理論和經驗的積累。
3、部分家長的思想意識有待於學習跟進，著眼於長遠。
書籍是學生成長的領路人，關注讀書，就是祖國的未來。在今後的工作中，仍然需要我們加強認識，積極實踐，讓書香伴隨孩子健康成長。
小學讀書活動小結
小學於9月19日至27日在全鎮開展愛國主義教育讀書活動，通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動，在學生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，弘揚集體主義 社會主義思想和 三創 精神為核心的贛榆精神，進一步營造 人人都是學習之人，處處都是學習之所 的良好氛圍，激發學生愛祖國 ...
城子小學防震演練總結
為了預防突如其來的 災害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校在學校領導親自組織了一次防震演練，其效果良好。演練時間 2011年12月13日上午10 30分 演練過程 一 學校組織全體教師會議，學校校長王鵬飛在會上講解了防震方面的知識以及演練時應該注意的事項，主任唐建國做了補充。二 各班班主...
讀書活動小結
書香飄逸染墨香 132班讀書活動小結 132班通過開展讀書活動，初步培養了班裡學生良好的讀書閱讀習慣 提公升了修養，促進了和諧班級文化建設，班風 學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書 讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力 口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了淨化，形成了積極...