教師必須做到：一心、兩精、三定、四批、**、六備、七標。
一心：是指高尚的師德及事業心。要求每位教師要一心撲在事業上，樹立為學生服務的思想。
兩精：是對教學而言。要求教師對每一節課都要精心設計、精雕細刻。
三定：是對備課而言。學校要求每週備課要定時間、定內容、集體備課要定中心發言人。
四批：是對批改而言。要求教師在批改作業時，做到：（1）認真批，不出現漏批、錯批。（2）要及時批，
發現問題要及時糾正和補講。（3）要詳略得當批。（4）對個別學和進行面批，當面指導糾正。
**：是對教師課堂教學思想及教學紀律的要求。（1）不歧視智商低的學生（2）不體罰學生，不用尖刻語
言諷刺挖苦學生。（3）不遲到進課堂、不壓堂。（4）不坐著講課。（5）講課時，不隨便出入課堂。
六備：是對教師備課而言。一備教學大綱明確教學目的。
二備教材，把握教材內容。三備學生有的放矢。四備教學重點、難點、關鍵，明確教學內容的主攻方向。
五備教學手段方法。六備練習題及習題設計。
七標：是對課堂教學效果評價而言。一看教學中思想教育效果。
二看課堂教學是否面向全體。三看這節課是否符合兒童認知規律。四看這節課的教學方法手段，是否能調動學生學習的積極性、主動性。
五看這節課是否運用了啟發式，做到精講多練、講練結合。六看這節課教師的主導、學生的主體作用是否充分發揮。七看這節課教師是否注意了教學衛生，對學生的坐、立、行、寫字姿勢等是否按規範要求。
二、教師隊伍建設目標管理制度
（1）全體教師師德形象好，無有損於師德形象的行為發生，勝任教書育人工作，形成「認真、求實、善導、創新、合作、奮進」的教風；課堂教學能體現現代教學思想，能經常運用一些現代化的教學手段和方法施教，貫徹「加強基礎、培養能力、發展智力、提高素質」的教學指導原則，不斷提高課堂教學實效，減輕學生負擔，提高教學質量。
（2）發揮繼續教育的功能，除校本培訓外，努力給全體教師提供參與培訓的機會，未來三年具有本科學歷以上的教師要達到98%左右。
（1）優化課堂教學，結合課題研究及本校實際制定出「課堂教學評價標準」，向四十分鐘要質量，初步形成「活潑主動、講求實效、促進發展」的課堂教學特色。
（2）教學管理上做到有計畫、有總結，各階段有質量分析；每學期初及期末分別檢查教師備課本，學期中檢查學生作業本，加強教學質量的監控，到第三年語文、數學、英語三個學科要求：
六、七、八年級合格率達85%以上，優秀率達70%，九年級合格率達98%以上，優秀率達70%，畢業率99%。各學科比賽爭取獲得區或區以上獎勵。體育達標合格率98%，優秀率85%。
質量目標管理制度
一 目的 規範質量目標的制定 修訂 分解和考核 保證質量方針有效貫徹和切實達到質量目標，確保產品符合質量要求，不斷增強客戶的滿意度。二 適應範圍 質量目標的制定 修訂 分解 考核和統計。三 管理職責 1 公司總經理負責主持制定公司的質量方針和質量目標 2 管理者代表協助公司領導制定 修訂公司的質量方...
質量目標管理制度
一.目的 為了加強質量目標管理，增強全員質量意識，全面提公升質量水平，實現工程質量優良化，特定此制度。二.範圍 本制度適用於公司履行承諾的各專業大 中修 技改 技措和社會工程合同專案。三 質量目標內容 分公司的專案經理是本單位質量管理的第一責任人，要認真貫徹落實公司的質量方針，對各項工程質量負全責。...
質量目標管理制度
1 目的 對質量目標進行分解和考核，作為對質量管理體系業績的測量。2 範圍 適用於本公司質量目標 各部門質量目標的分解和考核。3 職責 1 管理者代表負責組織制定各部門的質量目標，報總經理審批。2 各部門負責統計目標的完成情況，上報管理者代表。4 工作程式 4 1 年度質量目標分解表 4.2企業質量...