2012-2013學年度（下）教學工作總結
科任組作為鶴山子弟校重要的教育教學組成部分之一的科任組，是乙個集綜合實踐、品德與社會、資訊科技和科學為一體的團結、奮進的科任組。一學期來我們面臨著新挑戰，我們科任組以學校教導處工作計畫為指導，認真學習和落實學校總體工作計畫，以注重學校實際工作為出發點；以實際工作促進教學，力求在教學中體現教學的民主性與實效性。我們全體科任組成員本著盡心盡力、盡善盡美地完成本職工作，任勞任怨、一如反顧的接受學校領導交給的各項工作，在全體科任組成員的共同努力下，克服困難，在校領導指導下及同事們的共同支援與幫助下，科任組圓滿地完成了本學期的各項工作。
現就本學期科任組的工作總結如下：
一、 切實落實好集體備課與教學工作。
作為教學工作的重要組成部分，可以說是教學的航標燈，為教學指引著方向，為教學開闢一條平坦的路。本學期開始我們就制定了詳細的教學工作計畫，結合各學科教學特點，探索各科特色的教學模式為出發點，使教學活動落到實處。真正做到以集體的智慧型研究教學，在教研中繼續落實組長組織，並以新課標為依據，促進課堂教學的有效性和趣味性，加強學科間的整合與交流，促進教師個人專業水平及綜合素質的提高。
在教學活動中，注重教學實踐，使理論與實際相結合，圓滿的完成教學服務。
二、、通過聽評課活動的開展，提高教師業務素質。
我們科任組的成員能夠按照學校的教學計畫的要求，認真備好每堂課，認真上好每堂課，並在課堂中採用貼近學生年齡特點的方法進行教學，在學習組織的公開課和推門課中，每位教師都能認真的對待，除此之外，我們組的教師還積極參與到學校其他學科的聽課活動中，廣泛學習，努力提高教師自身業務素質。教師們認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業能力，，必須加強自學，尤其是以前沒有從事過這門學科的教師，更應虛心學習。
三、今後奮鬥的方向：
反思我們組的教學工作，我們也發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，如：教學計畫的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流於形式；教學中缺少實驗材料，使很多教學計畫都難於落實。今後我們將繼續努力，以「新課標」為導向，全面實施素質教育，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生全面發展和創造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發展。
今後我們將本著求真務實、銳意進取、勇於開拓的精神，努力克服組內成員年紀偏大的現狀，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，力求小學科任教研組建設日趨完善，掀開乙個新的篇章。
學年度教學工作總結
又是一年的歲末年初。回首這忙碌而充實的乙個學期，收穫的喜悅和疑惑的失落同樣讓我成長了許多。教學方面 教師不能只把教案寫得詳細周全，滿足於 今天我上完課了，改完作業了，完成教學任務了。而應該常常反思自己的教育教學行為，記錄教育教學過程中的所得 所失 所感，為不斷創新，不斷地完善自己，為不斷提高教育教學...
學年度教學工作總結
在教學常規管理中，堅持常規月查和通報制度，定期組織 五查 即查所開學科的教學各環節是否落實，查學生課業負擔是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的業務學習筆記等，切實提高教師教學能力，進而提高教學質量。規範班級教室布置。在規範班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑 潔...
學年度教學工作總結
三 師德方面 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作 1 用發展的觀點看學生...