三、繼續重視教學質量的監控工作，期中、期末考試，五六年級的月考我們都認真組織，做好監考、閱卷、試卷分析等工作，從中查詢不足，及時補救。同事加強「命題研究、閱卷評分、考務管理、質量分析」等工作的研究與管理，不斷提高教學質量。本學期在配合區教研室做好區級質量抽測工作的同時還認真做好校級質量抽測的各項相關工作。
四、抓好教學常規管理，培養良好學習習慣
良好習慣的養成對學生的終身學習是十分重要的。本學期我們加強了教學常規管理，出台了星級小組評比細則，下發到班級，要求學生課前準備要充分、及時，課上專注傾聽、工整書寫，積極參與學習，發表自己的見解，精彩地展示。星級小組和個人評比細則出台後，各科教師普遍反映學生的學習勁頭足了，極大地調動了學生的積極性，促進了學生良好學習習慣的形成。
五、做好體育衛生工作
從課時上保證學生的活動和體育鍛煉時間，加強體育衛生課的教學，保證兩操的時間，認真安排活動內容。同時做好疾病預防知識的宣傳和學生體檢工作。體檢情況及時告知學生和家長。
本學期的工作中還存在著許多需要改進的地方，比如，星級評比還要健全，表獎鼓勵還要跟上，以鞏固取得的成果，激勵學生繼續以高漲的熱情投入學習；教師培訓和學習的方式還有待改革和創新，發揮教師的主動性和積極性，人人做主講，以自己的視角解讀課程和教育教學管理，取長補短，共同進步。各資源教室的使用和管理工作還要加強。我們會在今後的工作中不斷改進。
學年度教學工作總結
又是一年的歲末年初。回首這忙碌而充實的乙個學期，收穫的喜悅和疑惑的失落同樣讓我成長了許多。教學方面 教師不能只把教案寫得詳細周全，滿足於 今天我上完課了，改完作業了，完成教學任務了。而應該常常反思自己的教育教學行為，記錄教育教學過程中的所得 所失 所感，為不斷創新，不斷地完善自己，為不斷提高教育教學...
學年度教學工作總結
在教學常規管理中，堅持常規月查和通報制度，定期組織 五查 即查所開學科的教學各環節是否落實，查學生課業負擔是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的業務學習筆記等，切實提高教師教學能力，進而提高教學質量。規範班級教室布置。在規範班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑 潔...
學年度教學工作總結
三 師德方面 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作 1 用發展的觀點看學生...