高三地理備課組
二〇一五年七月十一日
按照學校要求部署，經過備課組商討醞釀，結合我校學生實際，2016屆高三地理三輪備考方案初步擬定如下：
一、指導思想
以考試大綱，考試說明為依據，聯絡我校學生的實際情況，充分發揮學生潛能，學生非智力因素，調動學生學習積極性，夯實基礎，通過綜合訓練，培養學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質和解題技巧，構建地理主幹知識框架和網路，要處理好自然地理、人文地理和區域地理的關係；知識與能力的關係。以適應新的高考形式和要求。
二、學情分系
本屆高三，學生整體基礎較差，學習興趣不濃，上進心不強，基礎較差，靈活運用能力較差。
三、時間安排
1、第一輪複習（2023年8月中旬—2023年2月）
主要任務:複習必修ⅰ、必修ⅱ、必修ⅲ和選修
2、第二輪複習（2023年3月—5月上旬）
專題複習
3、第三輪複習（2023年5月中、下旬）
綜合模擬訓練、查缺補漏
四、具體內容
（一）一輪複習目標：注重基礎知識的梳理和鞏固，學科基礎能力過關。
1、要求：
（1）確定複習範圍，夯實基礎不遺漏，掃清知識結構中理解上的障礙，對地理知識都進行梳理和歸納，使之系統化；
（2）分析近年高考的新變化,把握高考脈搏;
（3）實行滾動複習,做到適當回顧,合理練習(複習過的)，提公升應用能力；
（4）全面閱讀教材，掌握靈活運用地理原理的能力。
2、複習建議：
（1）自然地理：偏重原理、規律的運用，聯絡實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧，熟記規律原理的內容，並體驗其形成過程。
（2）人文地理：偏重觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。熟記某一內容的要素，注重思維的建模，嘗試根據例項進行綜合（多維）分析，注重回答問題的基本方式方法。
（3）區域地理偏重地理事物的空間定位，強調區域特徵的概括，區域內各要素的內在聯絡，區域整治的發展方向。
（二）二輪複習目標：注重知識的靈活運用和能力提高，實現綜合能力突破。
1、要求：以主幹知識為載體,以專題為基礎,以區域為平台,通過加強知識之間的縱橫聯絡,全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。
深刻理解每乙個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練，提公升應戰能力。
2、複習建議
(1)自然地理原理的圖式化。
2019屆高三高考聽說真題三問 中
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民族中學2019屆高三高考備考計畫
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