為了進一步加強我校學生工作，強化班級管理，優化育人環境，促進學生全面發展，特制定本方案。
一、文明班級標準
1、班風良好，學習空氣濃厚，同學積極向上。
2、學生舉止文明。
3、教室經常保持整潔、布置美觀、大方。
4、師生關係融洽，同學團結友愛。
5、在每月學校各種檢查均達到良好及其以上水平。
有下列情形之一者不能評為文明班級：
1、每月班級遲到人數40人以上者（含中休課間十分鐘遲到）；
2、每月班級無故曠課8人次以上者；
3、每月班級查獲打電遊、上網5人次以上者（含晨讀、中休、放學後）；
4、每月班級查獲吸菸5人次以上者；
5、每月班級查獲亂扔、亂倒、亂吐等破壞衛生現象30人次以上者；
6、發生師生矛盾不能妥善解決兩次以上（含兩次）者；
7、打群架或糾集校外人員打架或造成嚴重後果的；
8、未能完成宣傳稿基本任務者；
9、每月檢查扣分40分以上者；
10、每月出現敲詐勒索，打牌賭博等2次以上者；
11、不滿足其它臨時規定的。
以上各數字均含該次數或分數。
二、評選辦法
1、班級工作劃分為四大塊：紀律、衛生、學習、宣傳，根據平時檢查依據加減分。
2、每日公布一次檢查結果，每週進行一次小結，每月進行一次評比。
3、每月達到文明班級標準的班級，學校授予月文明班級稱號。獲得月文明班級稱號的班級的前五名為月優秀文明班級。
三、檢查評分細則
（一） 課堂紀律：
1、有隨便離開座位的扣0.5分/人次，有打瞌睡的扣0.5分/人次。
2、課堂看**及其它與課堂無關的書籍者扣0.5分/人次。
3、課堂談小話的扣0.5分/人次，課堂秩序較差的扣2分/次，課堂秩序混亂受學校通報批評的扣5分/次。
4、上課有下棋的扣0.5分/次。
5、侮辱老師或與老師發生衝突的扣2分/次，造成嚴重後果的扣5分/次。
（二） 集會紀律：
1、集會散、遲，隊形不整者扣1分/次。
2、集會談小話者扣0.5分/次，因集會紀律差被點名批評者的扣2分/次。
3、集會有打架的扣2分/次。
4、集會缺席的扣0.5分/人次，全班無故缺席的扣5分/次。
（三） 出勤紀律：
1、上課（包括晨讀課）遲到的扣0.5分/人次。
2、無故早退者扣0.5分/人次。
3、無故曠課扣0.5分/人次，全天曠課的扣2分/人次。
4、無故缺席集會的扣0.5分/人次。
5、召開全校班團幹部會議遲到者扣0.5分/人次（上課鈴響兩分鐘後算遲到），無故缺席者扣2分/次。
（四）、其它紀律：
1、體育課亂走或影響它班學習的扣0.5分/人次。
2、在校期間隨便走出校門的扣0.5分/人次。
3、早上來校無故不進教室者扣0.5分/人次。
4、吸菸、酗酒、賭博的扣5分/人次。
5、在上學期間、來校和離開學校的路上下河下塘洗澡的扣2分/人次。
6、兩人打架的各扣2~5分/人次，糾集外班或校外人員打架的扣5分/人次。
7、沒帶課本上學的扣2分/人次。
8、有不文明言行的扣0.5分/人次。
9、侮辱、威脅校學生會、校團委成員的扣2分/人次，毆打校學生會、校團委成員的取消文明班級評選資格。
10、無出入證或不在規定時間內出入校門者，扣0.5分/人次；
11、上網、打電遊、打桌球者扣5分/人次；
12、敲詐、賭博扣10分/次；
13、其它違紀行為視情節輕重模擬扣分。
衛生：1、亂丟、亂吐、亂倒的扣0.5分/人次，情節嚴重的扣2分/次。
2、護欄等亂踩的扣0.5分/人次，亂塗、亂畫的扣0.5分/人次。
3、每週獲衛生流動紅旗的加2分/次。
學習：1、全校學科競賽團體專案獲
一、二、三等獎的分別加5，3，2分，個人名次分別加 2，1.5，1/人次。
2、全校性大型活動如文藝匯演廣播體操比賽等獲
一、二、三等獎分別加10、8、5分。
3、各項競賽棄權者，個人專案扣3分/次，集體專案扣5分/次。
4、區級以上比賽個人專案
一、二、三等獎分別加5、3、2分
宣傳：1、黑板報評比獲一二三等獎的分別加4，3，2分。
2、在校廣播站投稿被採用的再加0.5/篇。
3、在市級刊物發表文章的加2分/篇。（同一稿件在不同刊物上發表只按最高標準加分）
4、做好人好事的加1--5分/件。
5、沒有建立班委會、有三名以上團員的班級沒有建立班團支部的扣2分。
其它加分視情況而定。
四、值日制度
一、 值日安排：
1、 保衛：王跨躍
2、具體安排：
二、 職責：1、每組值日時，組長應做好分工，安排好檢查內容，組員必須準時到位；
2、組長應做好檢查記錄，（記錄應包括檢查時間、內容、違紀情況登記）。
3、每天下午集體商定當天檢查情況加減分。
本方案解釋權屬學校。
雨溪中學
2005．9
建立文明班級活動總結
中華民族素有 禮儀之邦 文明古國 的美譽,為了傳承中華民族的優良傳統,學習現代文明禮儀知識,遵守現代文明禮儀規範,我校結合 文明 特色班級的建立工作,開展了一些相應活動,收到了較好的成效.我校有學生206人,其中外來工子女有14人.從行為習慣上來看,外來工子女的行為習慣相對較差一些,他們的行為有些散...
建立文明班級
建立文明班級，爭做文明學生 主題班會 活動地點 八 6 班 活動時間 2015年9月14日 應到人數 70人 實到人數 70人 活動目的 一 為了培養優良學風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將 建立文明班級，爭做文明學生 進行到底。二 通過本次活動，使學生充...
建立文明班級總結
一 情況介紹 班級組建乙個學期以來，班級的發展已基本達到穩定良好且具有相對凝聚力的水平。班級管理體制基本健全 班幹部各司其職，班級 導向良好，學習向上的氛圍漸濃，已形成較全面有效的班級常規制度。存在問題 1 學生之間的兩極分化加劇，導致部分差生出現厭學情緒 2 學生交往呈現紛亂的現象 3 班級整體成...