一、身正為范，起表率作用
在對學生進行教育時，我從自身做起，時時處處注意自己的言行舉止，規範自己的所作所為，身教重於言教，只有這樣，你說的話才有說服力，當有學生有錯誤時你批評他，他才會心服口服。
二、尊重學生，處事公道
渴望得到尊重是學生的乙個突出的特點，如果學生沒有榮辱之心，一切教育將意味著徒勞。學生已有辨別是非的能力，對班內一件小事如果處理不公正，往往會給學生情緒帶來強烈的波動。如班上兩個學生同時打架，對乙個學生輕
描淡寫地批評一通，而對另乙個學生狠狠地訓斥一頓，後乙個學生就會不服，產生消極逆反心理。因此，班主任對學生的「管」一定要把握好「公正」的原則。
三、有愛心和耐心
一是班主任對工作要有熱情；二是對學生要有愛心。要做到關心每乙個學生，特別注意不要歧視差生，因為他們更需要老師的關心和幫助。
學生的不良習慣只靠一次兩次的教育是不夠的，也是不實際的，需要反覆多次的艱辛努力，直到改正不良習慣為止。
xx年學期末班主任工作總結
總結範本 姓名單位 日期 年 月 日 時間不知不覺間流逝，我的班主任工作已有一學期，沒有經驗，能力不足等等使我一直問自己能讓學生們有個好未來嗎?每次都回答自己 要注意自己的一言一行，怕自己的短處無形間被學生學去。為了提高自身也看一些關於班主任的文章。我班級的孩子，是我所任教的學校中學習最不好的，究其...
期末班主任工作總結
接手高三 3 班這個物理 生物混合班，從最初的戰戰兢兢 如履薄冰到逐漸的把握節奏 樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首 摸索的過程似乎一 直是那麼艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收穫更多。一 基本情況 全班52人，物理生26人，生物生26人，男生39人，女生13人。學生層次很明顯，第一次模擬考60...
期末班主任工作總結
班主任學期期末工作總結 乙個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。一 以身作則，為人師表 古今中外的教育家無不強調身教勝於言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示範性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀...