我校舉辦「聚焦公約雲集智慧型」班主任主題沙龍
元月20日上午，在實小報告廳，舉辦了主題為「聚焦公約雲集智慧型」班主任主題沙龍活動。
我校2023年9月參加了南京市「小學生行為公約」專案實驗研究。為加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規範班主任工作，肯定和推廣班主任在學生公約踐行方面的主要做法和成功經驗，充分發揮班主任在促進學生良好行為習慣中的表率和引導作用,使班主任明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，舉辦了此項沙龍活動。
本次沙龍以年級組為單位，在年級組長的帶領下，組員們群策群樂，圍繞公約，每位班主任拍攝學生行為中好的地方和不好的地方的**；每位班主任撰寫500—的小案例，結合具體案例談談公約實施過程的感受和實施的具體建議。大家在年級組長的帶領下，集體討論和交流，圍繞公約，形成自己年級組的匯報主題，形成年級組的發言稿，並且製作ppt，進行交流發言。
年級組代表的精彩發言贏得了與會者的陣陣掌聲，校級領導組成的評委團進行現場評分，評出一二三等獎各一名並且進行了頒獎。二年級組獲得了一等獎，一年級組獲得了二等獎、三年級組獲得了三等獎。
本次沙龍活動讓所有的班主任對我校「爭五好獎章做互助少年年」學生行為公約有了更加深入的了解，對如何踐行公約有更好的想法，新的學期我們將圍繞「公約」展開系列活動，期待班主任們在活動中歷練，學生們在活動中健康成長。
小學期末班主任工作總結
一 身正為范，起表率作用 在對學生進行教育時，我從自身做起，時時處處注意自己的言行舉止，規範自己的所作所為，身教重於言教，只有這樣，你說的話才有說服力，當有學生有錯誤時你批評他，他才會心服口服。二 尊重學生，處事公道 渴望得到尊重是學生的乙個突出的特點，如果學生沒有榮辱之心，一切教育將意味著徒勞。學...
xx年學期末班主任工作總結
總結範本 姓名單位 日期 年 月 日 時間不知不覺間流逝，我的班主任工作已有一學期，沒有經驗，能力不足等等使我一直問自己能讓學生們有個好未來嗎?每次都回答自己 要注意自己的一言一行，怕自己的短處無形間被學生學去。為了提高自身也看一些關於班主任的文章。我班級的孩子，是我所任教的學校中學習最不好的，究其...
期末班主任總結
二 特殊學習習慣的培養。各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那麼學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為 特殊的學習習慣。就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆 運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書 寫字的姿勢，...