g109班學期末班主任工作總結2023年的春節即將來臨，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰。在過去的一學期裡，我班在學校領導的關心下，在任課教師的大力支援和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經驗教訓，利於今後工作，現將本學期班主任工作總結如下：一、本學期取得的主要成績：
1、利用好每週二的班會課開展一些專題性的活動，例如，安全守紀、誠信、感恩等，這些活動大大地促進了良好班風的形成。高一年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發生問題的階段，隨著課時量的加大和知識複雜程度的加重，學生的情緒和觀念容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，每次班會課都我進行認真準備，對班級前一周工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現象，改進不足之處，調動學生學習的積極性。
2、加強常規教育。我多次帶領學生學習各項管理制度，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，及早解決問題，根據學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評，獎懲分明，讓他們養成明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果。
我班在第一學月四賽評比中是最後一名，之後第四名，第五名和到第四學月榮獲了第二名，無疑一直在進步，這是給班上的學生最大的鼓勵和獎勵。3、加強學生集體榮譽感。我為班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班裡學習成績優秀的同學學習，爭當班級第一，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。
4、盡量因材施教，對學生處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
5、學習方面：學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心的事情。針對每次月考，我分析和研究，幫助學生查詢原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落後。
而且我還會時不時的提醒他們高二會文理分班，現在可以稍微多關注自己擅長哪方面。二、存在的問題及改進措施：一學期以來，在學校領導及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進；班級衛生隨時乾淨；我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：
1、由於社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規管理還有待於進一步精細，特殊學生管理也有待於進一步加強。2、學生的自主學習意識還有待於進一步加強。3、繼續加強學生行為習慣的養成。
4、嚴格要求並落實學生請假制度。杜絕學生曠課。出現問題隨時上報學校並隨時聯絡家長。
在這裡我得進行自我反省：我一直認為教師要做到愛而有度，嚴而有格。教師的愛是最神聖的，其神聖之處在於它有很強的原則性和崇高的使命感。
作為師者，既需要嚴父般的高標準、嚴要求，又需要慈母般的細心賞識，愛心澆灌、不厭其煩。這不是中庸之道，是說為了學生和諧健康成長，教師應充當多重角色，體現個性的雙重性。但是開學初，我只注重童心、愛心、耐心的一面，忽略了嚴格、嚴肅、嚴厲的一面。
導則在之後的班級管理中吃力不討好，效果不佳，甚至班上在這一學期出現了三次打架事件。因此，關於如何應集這兩種愛於一身，把握好其中的度，巧然適時轉換「嚴父」和「慈母」兩種角色，靈活運用「精彩極了」和「糟糕透了」兩種評價，我依然在探索的路上。總之，我合格的態度來獲取合格的能力，為了我的學生。
小學期末班主任工作總結
一 身正為范，起表率作用 在對學生進行教育時，我從自身做起，時時處處注意自己的言行舉止，規範自己的所作所為，身教重於言教，只有這樣，你說的話才有說服力，當有學生有錯誤時你批評他，他才會心服口服。二 尊重學生，處事公道 渴望得到尊重是學生的乙個突出的特點，如果學生沒有榮辱之心，一切教育將意味著徒勞。學...
xx年學期末班主任工作總結
總結範本 姓名單位 日期 年 月 日 時間不知不覺間流逝，我的班主任工作已有一學期，沒有經驗，能力不足等等使我一直問自己能讓學生們有個好未來嗎?每次都回答自己 要注意自己的一言一行，怕自己的短處無形間被學生學去。為了提高自身也看一些關於班主任的文章。我班級的孩子，是我所任教的學校中學習最不好的，究其...
期末班主任工作總結
接手高三 3 班這個物理 生物混合班，從最初的戰戰兢兢 如履薄冰到逐漸的把握節奏 樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首 摸索的過程似乎一 直是那麼艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收穫更多。一 基本情況 全班52人，物理生26人，生物生26人，男生39人，女生13人。學生層次很明顯，第一次模擬考60...