平昌縣板廟小學
「祖國萬歲」歌詠活動實施方案
為慶祝新中國成立60周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，根據平教德體[2009]7號和川教函[2009]147號檔案精神，學校決定2023年4月至國慶節在我校開展「祖國萬歲」歌詠活動。
一、活動主題與指導思想
「祖國萬歲」歌詠活動主題是：歌頌偉大祖國，肩負神聖使命。
指導思想是：通過歌詠活動，使青少年學生了解中國共產黨領導中國人民進行新民主主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對青少年學生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念；通過歌詠活動，弘揚社會主義核心價值體系，引領青少年學生提公升人生境界，樹立遠大志向，增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感；通過歌詠活動，加強學校美育，提高青少年學生的藝術修養，建設「向真、向善、向美、向上」的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環境。
二、組織領導
為確保「祖國萬歲」歌詠活動在我校順利開展，學校特成立「祖國萬歲」歌詠活動領導小組。
組長：劉興芝
副組長：楊連平、陳宇鳴
成員：沈太彬、張宣德、孫幼雲、孫學明、張雍、冉加海、楊煜、夏進、張婁宗、馬勇、王程、何競、孫光輝、孫高玉、各村小主任和各班主任。
劉興芝全面負責此項活動的開展情況，陳宇鳴具體負責此項活動的組織實施工作，冉加海具體負責此項活動的宣傳工作。
三、參加物件
一至九年級全校學生和全體教師。
四、活動安排
1、4月至9月藝術教師要認真上好**課，利用**課教學生唱傳統歌曲，形成班班有歌聲，人人唱好歌的局面。
2、借慶「五·四」的契機，學校組織部分班級表演唱優秀歌曲，起到示範的作用，營造良好的氛圍。
3、7月份組織教職工開展「祖國萬歲」歌詠活動比賽。
4、國慶組織開展「祖國萬歲」班級歌詠比賽活動，各班從推薦歌曲目錄中任選兩首作為參賽歌曲組織合唱，全班同學必須人人參加。
五、活動要求
1、藝術教師要加強自身素養，上好**課。
2、全校教師要高度認識「祖國萬歲」活動的重大意義，利用各種機會培養學生的愛國情操。
3、班主任要立即行動起來，認真組織本班學生唱傳統歌曲，引領青少年學生提公升人生境界，樹立遠大志向。
4、學校要充分發揮共青團、少先隊組織的作用，充分利用校園廣播等渠道的作用，以開展歌詠活動為平台，形成合力，建設良好的校園文化環境。
六、獎勵辦法
本次活動學校設以下獎勵。
1、優秀教學獎一名，獎勵教唱傳統歌曲認真負責、有突出成績的教師。
2、優秀教師歌手三名。獎勵在「教職工歌詠比賽」中成績優異的教師。
3、優勝班級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。
4、優秀組織獎三名，獎勵認真組織本次活動的班級。
七、學校選唱歌曲曲目。
畢業歌田漢詞聶耳曲
五月的鮮花光未然詞閻述詩曲
保衛黃河光未然詞冼星海曲
歌唱二小放牛郎方冰詞劫夫曲
沒有共產黨就沒有新中國曹火星詞曲
團結就是力量牧虹詞盧肅曲
阿里山的姑娘張徹詞鄧禹平曲
歌唱祖國王莘詞曲
遠方的客人請你留下來範禹詞麥丁編曲
我的祖國喬羽詞劉熾曲
祖國頌喬羽詞劉熾曲
我們走在大路上劫夫詞曲劉孝揚編合唱
唱支山歌給黨聽焦萍詞踐耳曲
四渡赤水出奇兵肖華詞晨耕曲
青春舞曲王洛賓蒐集整理王世光編合唱
軍民團結一家親吳祖強詞杜鳴心曲
我愛你，中國瞿琮詞鄭秋楓曲
年輕的朋友來相會張枚同詞谷建芬曲
在希望的田野上曉光詞施光南曲
祖國，慈祥的母親張鴻西詞陸在易曲
大海啊，故鄉王立平詞曲
長江之歌王世光曲胡巨集偉填詞
我的中國心黃霑詞王福齡曲
我和我的祖國張藜詞秦詠誠曲
東方之珠羅大佑詞曲陳國權編合唱
今天是你的生日韓靜霆詞谷建芬曲
共和國之戀劉毅然詞劉為光曲
故鄉的雲小軒詞譚健常曲
同一首歌陳哲、迎節詞孟衛東曲
愛我中華喬羽詞徐沛東曲
春天的故事蔣開儒、葉旭全詞王佑貴曲
七子之歌聞一多詞李海鷹曲
走進新時代蔣開儒詞印青曲
雨後彩虹於之詞陸在易曲
天路屈塬詞印青曲
共產兒童團歌革命歷史歌曲張肖虎編合唱
賣報歌安娥詞聶耳曲
祖國的孩子們趙啟海詞冼星海曲
快樂的節日管樺詞李群曲
我們的田野管樺詞張文綱曲
我們多麼幸福金帆詞鄭律成曲
讓我們盪起雙槳喬羽詞劉熾曲
聽媽媽講那過去的事情管樺詞瞿希賢曲
我愛北京天安門金果臨詞金月苓曲
紅星歌鄔大為魏寶貴詞傅庚辰曲
嘀哩嘀哩望安詞潘振聲曲
歌聲與微笑王健詞谷建芬曲
每當我走過老師窗前金哲詞董希哲曲
七色光之歌李幼容詞徐錫宜曲
少年，少年，祖國的春天李幼容詞寄明曲
平昌縣板廟小評議
學生綜合素質評價工作組織機構 綜合素質評價工作委員會 主任 劉興之 副主任 陳宇鳴 工作實施小組 組長 冉加海 成員 各班主任 社會人士監察組 冉華平 孫群雁 家長代表等 學校監察小組 組長 楊煜 成員 張宣德 沈太彬 夏進 王程 張婁宗 學生綜合素質評價 學生關鍵表現材料收集的工作要求 為了確保綜...
平昌縣板廟小學教學常規檢查總結
2 少部分教師作業批改後學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學生作文的評語過於簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業批語看，鼓勵性語言仍有待於探索。3 還有部分教師的備課沒有看到，如王家平和楊青老師的思想品德課 趙宗倫老師的科學課 何文平老師的實創課...
平昌縣板廟小教研獎勵意見
平昌縣板廟小學 教學研究成果獎勵辦法 為了加強教學研究，提高教學研究水平，促進教師個性發展和專業成長，特制訂本辦法。一 文章或 發表獲獎 系正規報刊刊載，且反映學校事蹟並由自己撰寫的 一篇文章獲等級獎，又被正規報刊刊載，以此項同級的最高端計獎 一等獎 縣級50元，市級100元，省級200元，國家級3...