一年級一試考核方案

東萊小學一年級外語學科一試考核方案

2011～2012學年第二學期

一、考核目的

英語作為一門外語，一年級學生對這門課的學習有較濃的興趣。本年級每個班情況類似,學生學習態度端正,上課能認真聽講,踴躍發言,能較好地參與到課堂學習活動中,學習積極性高,合作意識強，有強烈的說英語的意願。本次考核在於檢測學生對本學期的知識點的掌握程度和基本的英語交流能力。

通過本次考核能有效的反映出學生對知識點的掌握情況及存在的不足，提高他們學習英語的積極性。考核時要力求從學生實際情況出發，綜合採用多種評價方式，盡量從正面加以引導，要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發展。

二、考核內容

1.能用日常交際用語問答。

2.單詞認讀。（隨機抽取6個單詞）

3.say a rhyme（自選一首歌謠）

4.sing a song. (自選一首歌曲)

三、考核要求

1.認讀分類單詞

（1）發音洪亮，語調自然。

（2）讀詞清晰，重音明確。

（3）讀音正確，無讀錯和不會讀單詞。

2．認讀小韻文和課文

檢測學生能否按照正確的語音語調讀句，要求，整個句子讀得流暢，單詞發音準確，公升降調正確。

3．口語交流

用本學期所學的功能句型進行師生交流，本題檢測考生運用所學的英語進行簡單的口頭表達的能力。

三、考核形式

採用唱英語歌、說歌謠、用英語自我介紹等進行檢測，老師給每位學生進行考核，利用課堂時間和課餘時間。

四、評價方法

1.優秀：發音正確，語調自然，語流順暢。表情動作優美。

2.良好：發音比較正確，語調比較自然，語流比較順暢。

3.及格：發音有少數錯誤，語調比較自然，語流比較順暢。

4.尚需努力：發音不正確，語調不自然，語流不順暢。