張店區文苑學校
一、學生與資源分析
為了切實推行素質教育，培養學生的個性發展，培養學生學會處理不同的作品，而且會用不同的情感來表現歌曲內容的能力。演唱優秀的童聲合唱歌曲，對於孩子們道德的培養，性格情操的薰陶，形象思維的豐富，都是有積極作用的。同時培養學生的合作能力、在合唱技能的訓練、藝術形象的塑造表現中，會促使孩子們擴大視野、積極地思維，從而會有力地促進孩子們的智力發展。
不同年齡的兒童存在著心裡上的差異，比如低年級的兒童喜愛節奏鮮明的**，小學中、高年級的兒童喜愛藝術形象美的**，而中學的孩子則更偏愛感情深厚豐滿的**等等。不同年齡的孩子對生活的理解深度和知識水平也是不同的,在生理方面，年齡的不同存在著音色與音域的明顯差
二、課程理念
1、堅持以**審美為核心。在本課程教學過程中圍繞**主線，通過**帶給學生美的感受。
2、堅持技能與情感的統一。指導學生在訓練課程技能的同時加強對作品情感的把握及表現。
3、堅持理論與實踐的統一。理論的探索最終要上公升到實踐的高度，在實踐中生成新的經驗。
4、堅持面向全體學生和促進個性發展的統一。遵循本課程集體與個體和諧的特殊性，良好的處理其中的關係。
三、課程目標
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣。
2、注意以科學的方法結合學生身心發展的特點進行深一層的歌唱方法和形態訓練。
3、養成良好而正確的發聲姿勢。
4、扎扎實實地進行音準與節奏訓練。
5、注重訓練合唱音響的協調、咬字吐字的清晰。
四、課程內容
1、訓練學生正確的歌唱姿勢和發聲方法。
2、積累一定數量的合唱欣賞作品，豐富學生的**視野。
3、進行試唱和節奏的訓練。
4、加強聲部之間的配合，注重聲音的和諧。
五、課程實施及設定
1、組織保障：定期挑選學校內優秀的歌唱特長生。邀請校外優秀合唱指導老師蒞臨指導。
2、制度保障：建立本課程的開發，建設，管理，考核等制度，確保合唱校本課程的良好實施。
3、經費保障:學校對由校本課程開發領導小組審議通過的校本課程，將在經費上予以全力保障。
4、條件保障：及時調集成唱團的隊員，做好更新換代工作。建立合唱專用教室。為隊員配置統一的表演服裝，並且提供好一切後勤保障工作。
學習基本內容
三月上旬
合唱隊招生工作
1、唱歌
2、聽音歌唱方法
三月下旬
第一課章主題劃分聲部
1、根據音色劃分聲部
2、根據音域劃分聲部
3、根據學生換聲點劃分聲部
四月上旬
第二章童聲訓練
1、基本原則
2、童聲訓練的一些方法
四月中下旬
第三章合唱前的練聲
1、練聲的要領
2、 練聲曲譜例
五月上旬
第四章練唱前的準備工作
1、熟悉作品與分析處理
2、歌曲演唱的藝術處理
五月中下旬
第五章歌曲的排練
1、歌曲排練的程式和要點
2、一些重要的排練方法
3、技巧訓練與樂感表現的關係
4、演唱的藝術表現
六月上旬
第六章合唱的統
一、平衡與和諧
1、統一——音色、速度、節奏基本表情的一致
2、平衡——聲部間音量的安排
3、和諧——音準的協調
六月下旬
第七章童聲合唱的指揮
1、指揮要領與基本手勢
2、指揮的常用手法
3、指揮應注意的一些問題
4、合唱讀譜
5、指揮的動作設計
6、童聲合唱指揮的特點
六、課程評價
1、評價標準：以促進學生的發展為根本，以課程價值和基本目標的實現為評價的出發點，建立綜合評價機制。
2、評價主體：發揮學校、社會的綜合評價功能，突出教師和學生的互動評價。
3、評價手段：堅持多元化，引導激勵性評價，倡導個性化評價。
4、評價方法：包括學生、教師和課程管理三個層次，可採用自評、互評和他評等多種形式。
在音準的訓練、藝術形象的塑造中，會促使孩子們擴大視野、積極地思維，從而會有力地促進孩子們的智力發展。
校本課程實施方案
北納小學 第一部分校本課程內容 一 一般專案 課程名稱 三字經 規 授課物件 一 二年級 三字經 三 四 五年級 規 三字經 既有道德典範人物榜樣的力量，又能吸取許多人文歷史知識精華，體會中華文學的博大精深，加深學生對中華美德 民俗文化的認識，同時又感受到時代精神。用傳統中國文化的精神，對校園 家庭...
校本課程實施方案
西山小學 為切實做好基礎教育新課程改革工作，全面推進素質教育，提高教育教學質量，使學生有一技之長，為學生終身發展打好基礎。根據我校經濟 文化等資源，考慮學生多樣化 全面化 持續性發展的需要，決定設定以桌球為中心的校本課程，體現學校的辦學特色。一 指導思想 本課程是學校依據自己的辦學理念 辦學特色 資...
校本課程實施方案
2010 2011 一 指導思想 以新一輪課程改革 一切為了學生，一切為了學生的發展 的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發，構建學校辦學特色，打造 個性化 學校形象，發展學生特長，促進學生全面發展，以適應社會進步，科教發展，教育改革的客觀要求。二 實施目標 1 校本課程要體現基礎性...