2023年9月15日到22日，我到成都武侯高中參加了成都市中小學教育資訊科技培訓。乙個星期的緊張學習，讓我感到收穫頗多。總結一下，主要有兩個方面的提高。
一、意識上的提高。
作為農村小學，以前硬體裝置建設上相對落後於城市學校，在教學中，資訊科技手段應用相對要少許多，日常教學中幾乎不可能，只有偶爾參加賽課等活動時，才會有一點應用。**之後，在全國人民的幫助下，我們學校的硬體建設有了極大提高，資訊科技輔助教學在日常教學中成為可能。在平時的教學中，我也嘗試使用。
不過，自己感覺效果不是很好，達不到自己預想的要求，因此，時常感到困惑。
經過這次培訓，在思想意識上，自我感覺得到了提高。通過培訓，我發現以前的教學中，資訊科技手段的應用，幾乎就是把電腦作為一種展示台，只是單純的把書上的內容，呈現到電腦上，而教學思想、教學設計、學生活動等方面卻沒有作出相應的變化，仍然停留在以前的水平上。通過培訓，我感覺好像面前開啟了一扇嶄新的門，從中我認識到自己在思想意識上的不足。
資訊科技輔助教學，不僅僅是在教學中使用資訊科技手段，而是要從最初的目標設計、學生情況分析、教學策略的選擇、課堂教學過程設計、教學中技術手段的應用等等方面都要進行一系列的變化，把課堂教學和技術手段有機的結合在一起，而不是為技術而技術，真正地把技術手段作為課堂的一部分，充分應用技術作為語言、文字的補充和拓展。同時，通過培訓，對現代資訊科技條件下的教學活動的整個設計流程有了乙個全面的認識。這對於今後的教學工作來說，簡直就是雪中送炭。
二、技術上的提高。
以前，日常教學中技術手段使用較少，因此，在技術上也沒有深入地進行研究，在偶有的課件製作上，手段方法也很粗糙。往往有時深感心有餘而力不足，有好的設想，自己卻無法在設計過程中用技術手段達到預期。
通過這次培訓，自我感覺，在圖形影象的簡單處理、聲音的簡單處理、ppt課件製作等軟體的應用上，有了提高。能夠在課件製作過程中，根據自己的需求進行素材蒐集和處理，根據自己的教學目的進行課件的設計與製作。這些軟體都有非常豐富的功能，但是以前對它們的認識非常有限，許多功能都不知道如何使用，從而自己的許多想法都無法實現。
通過學習，發現了這些功能的應用並不像自己想像中的那麼困難，對這些軟體有了全新的認知。相信在今後的教育教學實踐中，我能夠很好地運用這些軟體來達到輔助教學的目的。
資訊科技培訓總結
資訊科技培訓心得 這次全國中小學資訊科技教師培訓，為我們中小學資訊科技教師提供了乙個很好的學習平台，這次培訓使我認識到資訊科技教育在素質教育中佔據了重要的地位，如何培養學生的資訊素養，培養學生利用資訊科技解決實際問題的能力，顯然和資訊科技教師的素質有著直接的 密切的關係。因此，資訊科技教師不僅要具備...
小學資訊科技培訓總結
回首培訓的足跡，當時學習的情景依然浮現在眼前 專家們精闢的論述仍迴盪在腦海.給我許多思考，深刻地體會到自己有很多東西要去學習。使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。從中學習到了很多知識，使我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受 ...
小學資訊科技培訓總結
回首培訓的足跡，當時學習的情景依然浮現在眼前 專家們精闢的論述仍迴盪在腦海.給我許多思考，深刻地體會到自己有很多東西要去學習。使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。一 整體把握小學資訊科技新課程的重要性 通過培訓學習，使我清楚地認識到整體把握小學資訊科技新課程的重要...