4、加強課外輔導，對每乙個學生負責，尤其對待學困生的幫教；教師們有著樸實無華的育人思想「面向每乙個學生，面向學生的每乙個方面：不讓乙個學生掉隊」。 根據我校學生的現狀，為了使每個學生都有成就感，必須重視分層教學，做好培優補差工作。
培優做到集中輔導與平時「添料」相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。並對尖子生進行質量跟蹤，教務處組通過定期召開的學生座談會，了解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。
5、加強考試管理工作，嚴格監考制度。認真做好期中試卷的保管、批閱及試卷分析。考試後教務處認真組織質量分析，及時反饋教學情況和命題質量。
6、本學期共開設了教研課節，示範課節，課堂上教師摒棄了灌輸式的教學模式，突出了學生的主體性和主動性，提高了課堂教學的效率。廣大教師深切地感受到，只有通過課堂教學改革，才能真正提高教學質量，只有提高課堂質量，才能提高一流學校的品位。要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習，並積極開展研究性學習的課題研究。
教務處還有計畫、有目的地對部分教師進行了隨堂聽課，並及時與授課教師溝通，努力促使其業務水平的提高。
7、教務處定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。學校多次召開了高三質量分析會，查詢問題，指明方向，加大高考試題研究，
二、加強制度建設，強化規範管理
一學期來，教務處重點強化四項規範管理：
一是崗位職責規範，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，目前，教務處負責的各職能部門管理規範，運作優良。
教務處教學工作期中總結
3.成立學科教師發展聯盟。圍繞老教師教學觀念相對落後，年輕教師課堂教學經驗不足的狀況，以及期中過程檢測存在的問題，將全體教師進行優化組合。全校共設立了九個聯盟組，並且每個聯盟組聘請了乙個盟主。學科教師發展聯盟，提公升了教師們抱團發展的理念，促進了聯盟效益的最大化，也為學校整體辦學質量的提高打下基礎。...
學校教務處職責
教務處工作職責 一 制定本部門的工作規章與制度。二 根據上級教育行政部門的指示 規定，結合我校實際情況，擬訂學校教學方面有關規章制度及各種教學檔案。三 負責教學質量工程建設工作。負責專業 課程 教材的建設與管理。四 負責全校教育教學改革 組織開展教學研究 舉辦教學研討會 負責組織教育教學成果評獎工作...
教務處總結
漢濱區南門小學教務處工作總結 2012 2013年第一學期 本學期在中心校和校長的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師 學生服務，以務實 ...