交流階段：
參與物件：推進組成員、各班負責人
推進組把各班上交的計畫做乙個整合，適度調整全年級的工作進度，以求最佳安排。
邀請計畫制定詳實且有操作性的班級負責人展示交流，以此激勵各班同學向著高標準，高要求看齊。
理論學習是為了更好地實踐，交流展示是為了更快地促進。這三周的學習活動將從思想層面、實踐層面、交流層面使班級負責人對班級文化建設有新的認識和體悟。再由負責人回到班級再向同學們宣傳，達到「人人皆知、人人參與」的目標。
這階段的學習也至為即來的班會做好準備，更為今後確立為班級文化建設的物質載體打好基礎，是整個學年工作的開始。打響打好這一炮，對整個學年的工作依依不凡，所以推進組將全力以赴，希望各班負責人也盡心盡力，真正有所學有所獲。
南模中學高一年級班級文化建設推進組
王力豪俞曉逸張垚姚靜宜
班級文化建設計畫方案
指導新的班級領導班子進行班級文化建設。各班要進行班幹部隊伍建設，班長要帶領班委形成適合自己班級的一套管理模式，班委例會制度 勞動辦法 獎懲制度等。要求整個班委在平時能抓好常規工作，在關鍵時刻能拿得出 衝得上，並能夠團結和帶領班級的每一位同學，使在班級文化建設中無一人落下，做到人人參與。在專項活動中 ...
班級文化建設方案
為加強學生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學校辦學特色，引導學生開展豐富多彩的社會實踐活動，加強校園文化環境育人實效，營造和諧學習氣氛，特制定本方案。一 指導思想 班級文化建設是校園文化建設的重要部分，是影響學生健康的重要環境因素，是重要的隱性課程。班級文化是班級的一種風尚 一種文化傳統，一種行為...
班級文化建設方案
造價1307班 一 班級文化建設宗旨 揮灑青春，熱血拼搏 攜手共進，開創未來 二 班級文化建設目的 1.學習上，打造好好學習，天天向上的學風 2.人際關係上，形成互相幫助，團結友愛的氛圍 3.個人上，每個人都自信樂觀，勇於開創自己精彩的未來 4.群體上，打造一支精英的團隊，建設一支和諧的團隊 三 班...