高三 9 班級組工作總結 上

2021-10-18 23:23:29 字數 659 閱讀 8151

三、班級組成員充分協作,打造團隊合力

為了全面了解學生的學生生活狀況,更好地做好學生的思想工作,我經常主動地與任課教師進行交流,定期召開班級組成員會議,共同通報學生課堂表現,特別注意了解學生的進步情況,對班級中存在的思想波動大的同學建立個案分析檔案,針對問題老師群策群力給予最有效的支援。在各階段性學習中,結合實際,開展了「導師制」活動,把班級同學按他們自己的意願選擇導師,有辦促進教師與學生間的無隙交流和輔導,特別在心理輔導和思想工作方面取得了非常好的效果。班級組成員利用一切可利用的時間,不斷與學生談心、交流,師生關係非常融洽,學生家長對學校與老師的工作給予了高度的評價。

四、加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力。

在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發揮。為此,我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。採取集體方法指導、個體情況分析,有計畫、有步驟地克服學生的怯場心理,逐步提高學生應試的自信心。

成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期裡,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學習,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

在年段的關心下,通過全體老師的努力,班級工作開展順利,學風濃,班風正,在多次活動中取得優異成績,如校運會團體總分第二名,迎新長跑團體第一名,月度班級考核多次獲優。成績代表過去,新的學期將面臨更大的挑戰,我們一定更加努力,百倍信心的做好後面的工作。

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