學校教研工作總結

一、指導思想

我校以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教研工作。教研活動立足於發展素質教育，積極推進教育教學改革以促進教師專業化發展為出發點，全面提高教育教學質量，狠抓突破口，注重過程管理，力求從教師專業水平的提高和學生成長為出發點，做好、做實每一次教研活動。

二、工作目標和思路

1、工作目標：發展高效課堂，促進教師專業化發展。

2、工作思路：圍繞「三抓一注重」開展，「三抓」即抓學校教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；「一注重」即注重青年教師的培養。

三、具體工作措施和要求

（一）、加強和完善教研活動

1、根據教師的實際情況，於開學初制定出教研活動計畫，目標明確、活動有安排表、責任教師明確，做到每學期開展教研活動不少於8次，每位教師一學期至少上一次公開課，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收穫。

3、要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。

（二）、穩步推進教研活動向高水平方向發展

各組執行每月不少於一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

（1）、備課：備課要求使用嘗試教學法為主，多方配合，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每乙個知識點的教學目標、教學重難點、設計理念等。

（2）、聽評課活動：聽評課活動由校長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可採取多種形式開展，上課結束後全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，教研組長收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，由檔案員及時整理歸檔。

（3）、課題研究：為改變我校無課題研究專案，課題研究難的現狀，本學年我校將成立題研究小組，主要由教研組長和各科教師組成，召開課題研究會議並確立研究課題。

（三）、加強對教師的專業培訓。

1、積極參加總校組織的教研活動，並通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

2、積極選派教師專業培訓。如「國培計畫」遠端培訓等，通過這些專業培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如「白雲杯」講課賽、「嘗試教學法」講課賽

四、活動不足與努力方向

1、不足之處。

（1）．教研活動仍停留於初級階段，質量不高，效果不突出，形式主義依然嚴重。

（2）．教師被「逼」轉變觀念，參加教研的主動性、積極性還不夠。

（3）．中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師「怕」上公開課。

2、努力方向。

（1）．教研活動應輕「形式」重「質量」，確保每次教研活動有主題、有任務、有方向,把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有點收穫。要實現教研促進全校教學質量的提高這一最終目標。

（2）．要做好教研後續效益。①特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結對、外出培訓等各項措施，提高這些教師的課堂教學能力。