提高領導幹部學習能力建設學習型黨組織和領導班子
黨的十七屆四中全會，從時代、全域性和戰略的高度，把建設學習型政黨放在首位，旗幟鮮明地提出把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。建設學習型黨組織和領導班子，是建設學習型政黨的重要組成部分，是把各級黨組織和領導班子建設成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善於領導科學發展的堅強領導集體的重要載體和有效途徑。
一、明確目標要求，切實樹立起先進的學習理念。
按照黨的十七屆四中全會提出的「科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神」的總體要求和「優化知識結構、提高綜合素質、增強創新能力」的具體目標，在建設學習型黨組織和領導班子的實踐中，要樹立好先進的學習理念，使黨組織和領導班子始終保持健康向上的學習狀態，並將學習行為轉化為創造性成果。要著重解決一些領導幹部不願學、不會學、沒有時間學和學而不全、學而不精、學而不專的問題，探索黨組織學習全程化、全程學習全員化，全員學習終身化的路子，培養學習型領導班子、學習型領導幹部和學習型黨員，建設學習型單位、學習型社會。
二、學習工作相結合，積極倡導理論聯絡實際的學風。
建設學習型黨組織和領導班子，目的是推動發展，解決問題，要堅持聯絡實際，注意實效的原則。只有緊貼黨組織和領導班子的思想工作實際，解決好本單位、本部門發展中存在的突出問題，才能防止和克服譁眾取寵，搞形式主義，才能使黨組織和領導班子不斷地獲取新知識，創造新經驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善或修正行為。
三、圍繞素質提公升，不斷豐富學習內容。
按照「缺什麼、學什麼」的原則科學選擇學習內容，重點突出對黨章和黨的基本理論、基本路線、基本綱領及基本經驗的學習，突出對當代世界經濟、政治、科技等方面知識的學習，突出對科學發展觀、政績觀以及人才觀、群眾觀的學習，突出對法律和道德規範的學習，突出各種實用業務技能的學習。
四、突出學習效果，創新學習載體。
建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。在充分利用和完善原有學習載體的基礎上，我們要不斷推動學習載體的創新，設計和拓展靈活多樣、能夠滿足各層面黨員幹部學習需要的新載體。一方面要充分利用原有的學習載體，如黨校培訓、中心組學習、「三會一課」、專家講座等；另一方面要堅持與時俱進，不斷創新學習載體，如遠端教育、網上教育、讀書會、研討會、演講會以及現場交流、實地考察、課題調研、知識競賽、技能比武等豐富多彩的學習形式，拓寬學習渠道。
五、加強組織領導，充分發揮領導幹部的表率作用。
要發揮組織領導和黨員幹部的積極作用，就要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，將推進學習型黨組織建設列入重要議事日程，制訂具體實施方案，落實工作責任，明確學習重點，突出自身特色，精心組織安排，分層分類推進，切實抓緊抓好，推動學習型黨組織建設深入開展。
領導幹部尤其是黨員領導幹部要以身作則，發揮示範帶動作用，以高度的政治責任感、強烈的求知慾和積極的進取精神，把更多的時間和精力放在學習上，帶頭先學、帶頭深學、帶頭常學，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者和自覺實踐者。
學校領導班子學習心得體會
上法小學 黃甜現 2010年3月13日，在中心校統一安排下，我和本校的領導班子成員來到中山小學參加了第四期平馬鎮小學領導班子培訓，我們聆聽了中心校校長 中心校輔導員及各學校校長的經驗介紹，學習了教育教學常規管理 農村學校校園文化建設 留守兒童的教育教學管理 打造農村小學管理特色 調動農村教師積極性及...
領導班子學習制度
1.領導班子的學習小組，主要由校委會成員組成，可根據學習需要適當吸收有關人員參加。2.黨支部書記任學習小組組長。組長的職責是審定學習計畫，確定 專題，提出學習要求，主持集中學習活動，督察學習小組成員的學習。3.學習小組配備學習委員，由黨支部委員擔任，職責是積極做好學習和各項服務工作。二 計畫 1.根...
領導班子口號 領導班子標語 版
以下是由整理的領導班子口號標語，歡迎閱讀。領導班子口號標語 1 做率先發展的帶頭人，當人民群眾的貼心人。2 組織創優秀，幹部爭先進，黨員受教育，群眾得實惠。3 著力促進農民增收，提高農民生活水平。4 壯大農村集體經濟，帶領農民共同富裕。5 抓黨建，聚合力，促發展，築和諧。6 築堅強堡壘，樹先鋒形象，...