領導班子議事制度

瓦房店市第十七初級中學

為進一步加強學校領導班子的能力建設，提高民主管理、科學決策水平，貫徹民主集中制，特制定本制度和程式。

一．議事決策原則

1. 堅持集體領導和分工負責相統一的原則。校務會委員各司其職，各負其責，互相支援、互相配合，防止個人決定重大問題和個人分工不負責現象，不斷提高學校領導班子的整體合力。

2. 堅持個別醞釀和會議決定相統一的原則。校務會貫徹「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的原則；要緊緊圍繞關係學校發展的方向、方針、大事、大局的工作和議題，會前充分醞釀、會議充分討論、會後共同貫徹，不斷提高學校校務會集體領導的效率。

二．議事決策制度

1. 校務會議是學校行使議事決策職責、體現集體領導的主要形式。

2. 校務會由校長召集並主持，校長、黨支部書記、副校長、工會主席和全體校務會成員參加；校長因故不能主持時可委託黨支部書記主持。

3. 校務會必須有過半數委員出席才能召開，必須有三分之二以上委員到會方能研究決定涉及全校的重大問題。

4. 校務會一般每月舉行一次，特殊情況下由校長提議可臨時召集會議。

5. 校務會的議題由校長確定；議題一般分為研究決定、徵求意見、情況通報三類。會議日期、地點、議題及分類等一般應提前通知與會人員（臨時會議除外）；不搞臨時動議。

6. 校務會要做好記錄，各種意見和主要理由應當詳實記錄。關於重大議題、重要幹部任免等的討論、審議情況，須在會後形成紀要。

三．議事決策範圍

校務會對涉及貫徹黨的路線、方針、政策的重大工作任務部署，對涉及全校發展的重大工作決策、重大事項安排、重要幹部任免和預決算，以及上級領導機關規定應由校務會集體討論的問題等進行討論審議。具體範圍如下：

四．議事決策程式

(一)確定議題

1. 校長根據工作需要和委員提議確定校務會的議題。確定議題之前需進行醞釀，判斷是否需要或具備條件就議題進行審議。

2. 凡列入校務會審議的議題，要做好提交會議審議的必要準備。有關重要會議的討**件須會前在一定範圍內徵求意見。

（二）個別醞釀

1. 議題須於會前與領導班子相關成員醞釀，重要議題須提交行政會議先行醞釀。

2. 行政會議是就重大事項進行醞釀的重要形式。校長要重視對「個別醞釀」的組織與協調，充分聽取和集中醞釀中的意見。

（三）會議決策

校務會議由校長或校長委託副校長主持。會議中先由事項提出部門負責人介紹有關情況並作說明，由參會人員對議題進行充分討論，最後由主持會議的校長或副校長在聽取其他參會人員充分發表意見的基礎上，作出決定。會議討論中，每位參會人員應表明個人意見，校長和副校長應表明贊同或不贊同的意見。

（四）執行決策

校務會後，重大議題要在黨內聽取意見，並召開行政會議、教師代表大會聽取意見，然後告示全體教師後執行決策。

（五）監督反饋

1. 對校務會決定事項的落實情況，由校務會按照分工負責督促檢查。

2. 決策執行過程中若需對決策進行重大調整和變更，應由校務會復議後決定。

五．建立和完善相關制度

為了保證校務會決策的科學性，加強對議事決策事項的落實和監督，需要建立和完善黨內情況通報制度，重大決策徵求意見制度。

1.黨內情況通報制度。按照黨務公開的要求，在不違反有關原則的基礎上，要對校務會審議決策在黨內進**況通報。對於幹部的提任、免職、黨員和教職工的各類獎懲根據有關規定執行。

2.徵求意見制度。要進一步完善重大決策徵求意見制度，並擴大徵求意見的範圍。重大問題要以討論稿或徵求意見稿的形式在一定範圍內徵求意見。

本《議事決策制度》從公布之日起實行。