一、目標：
進一步加強民主管理，完善學校管理體制，加強班子的團結與戰鬥力，推進學校各項工作發展。
二、原則：
集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定。
三、參與內部議事的人員：
參與學校領導班子內部議事的人員有正副校長、教導主任、政教主任等
領導班子內部議事由校長主持，根據議事內容，可由校長決定參與本次議事人員，學校主要領導一般均應參與。
四、內部議事的範圍：
領導班子內部議事是學校重要工作決策前的準備。為有利於對學校工作的正確決策，在內部議事過程中應做到充分醞釀、集思廣益、高度民主、達成共識。因此，學校下列工作必須進入領導班子內部議事：
1、學校重要章程的制定和修改；
2、學校發展規劃，年度和學期工作計畫；
3、校內重大改革方案制定；
4、校內機構的增設與撤併；
5、校內幹部與人事的任免；
6、師資隊伍建設實施方案；
7、學校精神文明建設實施方案；
8、有關學校經費的預、決算及大額經費使用情況；
9、學校創收及教工收益分配；
10、學校獎懲工作；
11、工會的重要活動；
12、校內熱點問題的處理；
13、其他重大問題。
五、內部議事的時間：
內部議事時間的安排，實行學校重大工作決策前的決議和有事就議的方法，由校長副校長商定。
六、學校工作的決策：
領導班子內部議事的內容涉及需作出決策的，應將所議事項的內容以書面或口頭形式進入學校的決策順序。學校工作的決策分為：
1、校務會議是學校重大問題決策的主要形式。
校務會議成員由校長、副校長、教導主任、政教主任等組成。
校務會議在討論有關學校專題工作時，可邀請有關中層幹部等人員參加。
校長主持校務會議，學校重大問題必須經校務會議集體討論，校長負責決策。意見一致，可採取表決形式，意見分歧嚴重，一般暫緩決策。
2、教職工代表大會（教代會）是學校重大問題中需要通過教代會討論的重要形式。
根據校務公開的原則，學校一年內至少召開二次教代會。以討論通過學校提交的有關重大問題。
領導班子內部議事制度和決策程式
小學決策程式和決策機制 為進一步加強學校領導班子的能力建設，提高民主管理 科學決策水平，貫徹民主集中制，完善以知 議 決 行 督五個環節為核心的決策機制。根據 中小學實行校長負責制的若干意見 中小學教職工代表大會試行意見 等精神，特制定本制度和程式。一 議事決策原則 1.堅持集體領導和分工負責相統一...
領導班子議事決策制度
為了更好地使班子成員充分發揚民主，堅持集體領導，發揮整 體作用，減少工作中的片面性 隨意性，同心協力地抓好隊伍建設 以及生產 經營 質量 安全管理工作，保證各項任務的順利完成，特制定本制度 一 班子成員除經常堅持碰頭，磋商 互通訊息外，每旬的一日下午為班子成員的專門議事時間，如因工作情況特殊，可提前...
領導班子議事制度
瓦房店市第十七初級中學 為進一步加強學校領導班子的能力建設，提高民主管理 科學決策水平，貫徹民主集中制，特制定本制度和程式。一 議事決策原則 1.堅持集體領導和分工負責相統一的原則。校務會委員各司其職，各負其責，互相支援 互相配合，防止個人決定重大問題和個人分工不負責現象，不斷提高學校領導班子的整體...