1.領導班子的學習小組，主要由校委會成員組成，可根據學習需要適當吸收有關人員參加。
2.黨支部書記任學習小組組長。組長的職責是審定學習計畫，確定**專題，提出學習要求，主持集中學習活動，督察學習小組成員的學習。
3.學習小組配備學習委員，由黨支部委員擔任，職責是積極做好學習和各項服務工作。
（二）計畫：
1.根據上級要求，結合本校實際，制定學習計畫和階段性學習安排，突出重點內容。
2.此項工作由學習委員牽頭，組織校長、支部委員共同審定實施。
（三）管理：領導班子學習小組的學習要作為全校的幹部、黨員和教職工學習的表率，必須嚴格考核和檔案整理。
1.有集中學習或講座交流，考察調研等，必須按時參加。請假應事先得到組長同意，有特殊情況要事後補假，並自覺補缺學習
2.學習委員負責做好學習考勤，會議記錄和學習檔案等管理工作。
3.學習小組組長和學習委員，定期研究、講評小組學習開展情況和學習制度執**況，每學年底組織學習交流，採取自評、互評、點評方式，開展學習成果考評。
4.學習成果可以根據個人實際，選擇交流一年學習心得體會、個人自學情況介紹、調研報告、學習筆記、研究**等方式進行交流匯報。
5、學習小組採用幾種方式通報交流學習情況。一是每學期組織一次通報交流會，吸收中層幹部參加。二是每年年底向組長以上的幹部通報學習小組一年的學習內容和收穫。
三是適時向局黨委匯報學習情況。
此外學習小組成員在參加本職能和深入年級組、教研組的學習時，要積極帶頭交流個人的學習情況或體會。對全校的學習起引導作用。
歇馬鎮小學
2014．10
學校領導班子學習制度
加強校級領導班子的執政能力建設放在首要位置抓緊抓實。學校級領導班子把加強思想政治建設和領導能力建設為重點，不斷加強理論學習，增強班子的整體合力，提高班子成員駕馭全域性的領導水平，以促進學校的跨越式發展。特制訂如下學校領導班子學習制度 一 加強理論學習，提高班子成員的政治素養和理論水平 不斷改進和創新...
領導班子議事制度
瓦房店市第十七初級中學 為進一步加強學校領導班子的能力建設，提高民主管理 科學決策水平，貫徹民主集中制，特制定本制度和程式。一 議事決策原則 1.堅持集體領導和分工負責相統一的原則。校務會委員各司其職，各負其責，互相支援 互相配合，防止個人決定重大問題和個人分工不負責現象，不斷提高學校領導班子的整體...
領導班子值班制度
靈璧職高 三中 領導班子值班制度 為建立平安文明校園，進一步增強領導班子的責任意識 安全意識和服務意識，促進學校管理的制度化 規範化，保證教育教學活動的有序開展，加強學生良好行為習慣的養成教育，為師生提供乙個良好的工作 學習和生活環境，制定本制度。一 值班成員及時間。領導班子成員分組輪流值班，每組4...