學校領導班子學習制度

加強校級領導班子的執政能力建設放在首要位置抓緊抓實。學校級領導班子把加強思想政治建設和領導能力建設為重點，不斷加強理論學習，增強班子的整體合力，提高班子成員駕馭全域性的領導水平，以促進學校的跨越式發展。特制訂如下學校領導班子學習制度：

一、加強理論學習，提高班子成員的政治素養和理論水平

不斷改進和創新理論學習方式。領導班子在理論學習中以自學為主，做到學習有計畫、有記錄、有筆記、有考勤。

二、加強學風建設，提高學習效果

在理論學習中，領導班子要把不斷加強學風建設，把理論武裝與指導實踐、推動工作緊密結合起來。在學習黨的檔案精神時，要深入學習和領會其時代背景、實踐基礎、科學內涵和精神實質等，在真學、真懂上下功夫，並堅持理論與實踐相統一的原則，指導實踐，推動工作。

三、不斷學習，努力提高依法治校的能力

領導班子要重視制度建設，在學校發展中大力推行依法治校。通過加強管理，著眼於建立有效的工作機制。強調以人為本，尊重教師、尊重學生、尊重職工，使學校的管理制度既符合法規的要求，又能更好地調動師生員工的積極性。

四、學習局有關檔案精神，加強制度建設，提高領導班子解決自身矛盾和問題的能力

完善黨委領導下的校長負責制，增強領導班子的團結和活力。領導班子加強了民主集中制建設，認真執行集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的基本制度。不斷完善黨領導下的校長負責制，堅持黨的統一領導，保證校長依法行政，學校領導自覺按黨性原則和組織原則，相互支援，團結共事。

五、學習相關法規知識，努力提高依法治校的能力

領導班子要重視制度建設，在學校發展中大力推行依法治校。

六、學習黨的行風建設檔案，把握精神，認真落實黨風廉政建設責任制

書記、副書記、校長作為學校黨風廉政建設第一責任人，領導班子每位成員對自己負責的部門和負責的工作全面履行黨風廉政建設責任制

七、　認真學習局行風建設檔案，加強作風建設，推動工作

一是抓好思想作風，把黨的思想路線落到實處。領導班子堅持解放思想、實事求是、與時俱進的路線，推動學校的改革發展。