小學一年級語文漢語拼音，數學口算競賽
活動實施方案及總結 小
學2012.12.4
關於組織一年級語文漢語拼音、數學口算
競賽活動實施方案
一、指導思想
本次活動目的是為進一步貫徹新課程標準，檢驗學生的語文漢語拼音學習和教師的教學；培養學生的數學口算能力，特開展此次語文漢語拼音、數學口算競賽活動。
二、組織領導
由教導處組織科研處出題年級組長協調任課教師充分做好準備工作。
三、 競賽時間
2023年11月28日星期三，
上午第三節考語文；下午第三節考數學。
四、參賽物件
一年級全體學生
五、競賽方式和地點
語文40分鐘內完成。數學20分鐘內完成。以班級為單位進行競賽，在各班教室進行。老師交叉監考、改卷。
六、評獎辦法
按分數從參加人數的30%評出一，二，三等獎。由科研處印發學生獲獎證書及教師指導榮譽證書。
小學科研處
二○一二年十一月二十三日
關於開展一年級語文、數學競賽的通知
一年級年級組長：
根據學校教務工作校歷安排，學校定於2023年11月27日開展一年級語文、數學競賽，現把有關通知如下：
1、語文拼音競賽上午第三節課10：35－11：15
數學口算競賽下午第三節課16：10－16：30
2、採取交叉監考，流水線改卷的形式。一（1）班教師到一（3）班；一（2）班教師到一（1）；一（3）班教師到一（2）班。
3、考完後，試卷統一交到教務處進行封卷。
4、改卷完後，改卷教師把前30名的名單交到年級組長，由年級組長統一交到教務處。
小學教務處
2023年11月27日
一年級語文漢語拼音、數學口算
競賽活動總結
2023年11月28日，一年級語文漢語拼音、數學口算競賽活動在東礦小學南一教學樓舉行。此次活動得到了領導的大力支援，一年級的語文、數學教師自始至終參加活動。
一、活動的準備過程及具體的實施過程：
經過全體一年級教師討論，小學語文漢語拼音、數學口算競賽於11月28日上午第三節考語文；下午第三節考數學。活動在各班中進行比賽。具體安排如下：
1.一（1）班教師到一（3班）；一（2）班教師到一（1）班；一（3班教師到一（2）班監考。
2.時間安排：語文40分鐘內完成；數學20分鐘內完成。 以班級為單位進行競賽。
3.負責人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統一交給組長。組長負責排好前30名成績名單。
二、本次活動主要針對目標
本次競賽，圍繞我校的校本特色，語文突出拼音，拼音是小學語文學習中重要的起點，只要起點紮實，要學好語文就不是件難事。數學重在口算，是將來學習數學的基石，只有學生熟練的掌握了口算，才能更好地深入學習數學。
本著學生剛進本校門，掌握的知識不是很多，根據學生的年齡特點，本次競賽題目難度不大，大多數考出了優秀成績。也為教師掌握學生的學習情況做了乙個摸底。學校對前三十名分
一、二、三等獎進行獎勵，周一公升旗儀式上舉行了頒獎典禮，一張張獎狀襯托獲獎學生的驕傲容顏，成為了校園一道亮麗的風景線。
三、組辦本次活動取得的成效
為了激勵更多的學生參與到「學說普通話、會用拼音識字相結合」；「學數學用數學」活動中，我們注重學生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據學期工作計畫的要點，很好地完成了各項工作目標，並取得優異成績（後附一年級語文拼音競賽，數學口算競賽獲獎名單）。通過此次活動，讓學生們找到了學習的樂趣，也使得老師找到了教學的方向，為我校的教學工作平添了勃勃生機。
四、總結活動中存在的問題和不足
1.部分學生的基礎知識掌握的不夠紮實。有些學生漢語拼音基本亂寫。數學口算存在0分現象。
2.缺乏判斷、審題能力，部分學生邏輯思維能力較差，對於沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導致出錯。
五、通過本次的競賽，我們在以後的教學中要做到以下幾點：
1.加強基礎知識的教學，在拼音教學中，教師可設計一些與拼音有關的遊戲，讓學生在玩中學，學中玩。用的遊戲主要有：
「摘蘋果」、「找朋友」、「釣魚」、「猜謎語」、「送字母娃娃回家」、「**車」等。拼一拼可以在小組內進行，組員分別取出聲母和韻母大家一起練習拼讀；畫一畫，。學生只有在快樂的課堂氛圍中學習，興趣才會產生，才會學得好，記得牢。
每次上課前幾分鐘，都進行讀寫訓練，鞏固拼音。
2. 在平時的教學中，夯實每乙個知識點。加大練習量，開闊學生的視野。
採用多種形式，激發學生學習積極性。運用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像**車似的乙個接乙個很快說出得數。聽算練習，老師口頭念題，讓學生在練習本上寫得數。
老師念完題，找學生報得數。
3.不管是語文教學，還是數學教學，培養邏輯思維能力，加強學習方法的指導都是重中之重。
小學2023年12月4日
數學口算競賽活動總結
2012年11月26日，數學組口算競賽活動在學校舉行。此次活動得到了領導的大力支援，並自始至終參加活動。一 活動的準備過程及具體的實施過程 經過全體小學數學教師討論，小學數學口算競賽於11月26日下午3 30 開始，活動按年級組來競賽，每位教師擬定50道口算題，具體安排如下 一 二，三年級組安排在低...
小學數學口算 計算能力競賽活動方案
一 五年級 一 指導思想 為了開闢數學教學活動新天地，努力營造學生從小就熱愛數學 喜歡數學 鑽研數學的濃厚學習氛圍，及早讓一些資質聰穎 又有數學天賦的學生得到更好教育和培養。我校積極開發數學教學實踐活動，活動中要求充分挖掘教育教學資源，做到精心設計教學活動內容，密切關注活動過程，保證教學實踐活動的效...
江格斯小學數學口算筆算競賽活動方案及總結
江格斯中心校 數學口算 筆算競賽活動實施方案 一 指導思想 本次活動目的是為進一步貫徹新課程標準，提高小學生的計算能力和計算速度，拓展學生解題思路與知識面，培養學生的觀察力 記憶力 思維能力以及競爭意識和競爭能力，調動學生學習數學的積極性。我校數學教研組決定組織2014學年度第二學期的口算 筆算競賽...