長鴻學校小學數學口算競賽活動方案
一、指導思想
學生口算能力是一種非常基本和重要的能力。為了進一步提高我校學生的基本計算技能，同時培養學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養學生的競爭意識和競爭能力。同時強化數學基礎知識訓練，重視平時的常規性口算訓練，我校數學組決定在2023年5月舉行數學口算競賽活動。
二、參賽物件
二至六年級每班選派10名學生參加競賽。三、競賽時間和地點
1.競賽時間：5月13日11：20-11：302.競賽地點：多**教室
四、競賽形式:筆試，10分鐘內完成一張競賽試卷。五、競賽標準
根據捲麵分數評出各類獎項。六、獎項設定
第1---5名為一等獎，第6---10名為二等獎，第11---20名為三等獎。頒發獎品和獎狀。
團體獎（各年級取前兩名的班級，獲得團體獎的班級給指導老師頒發榮譽證書和獎品。）
說明：若名次並列，則按同名次發獎。
長鴻學校數學組
2014.2.26.
小學數學競賽活動方案
雨溪中心完小數學競賽活動方案 一 指導思想 為了激發小學生學習 鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐 敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2009年12月舉行數學競賽活動。二 活動目的 通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力 ...
小學數學競賽活動方案
小學奧數興趣小組競賽活動方案 一 活動目的 通過數學競賽活動，提高學生的計算能力 分析問題和解決問題的能力 歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣 同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為...
小學數學競賽活動方案
一 活動目的 通過數學競賽，提高學生的計算能力 分析問題和解決問題的能力 歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣 同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。二...