雨溪中心完小數學競賽活動方案
一、指導思想
為了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2023年12月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽物件
三至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間：2023年12月8日星期四下午第一節2. 競賽地點：五（2）班、四（1）班教室五、競賽形式
筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據捲麵分數評出各類獎項。
七、獎項設定
按年級評選出
一、二、
三、四名。
數學教研組
2009-12-6
小學數學競賽活動方案
小學奧數興趣小組競賽活動方案 一 活動目的 通過數學競賽活動，提高學生的計算能力 分析問題和解決問題的能力 歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣 同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為...
小學數學競賽活動方案
一 活動目的 通過數學競賽，提高學生的計算能力 分析問題和解決問題的能力 歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣 同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。二...
小學數學競賽活動方案
一 指導思想 為了激發小學生學習 鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐 敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2013年3月舉行數學競賽活動。二 參賽物件 一年級 二年級各班每班選5名參賽選手。三 競賽內容 一年級 口算二年級 計算 四 ...