我國中職教育正在快速發展階段、從傳統的教學模式到近期快速發展的一體化教學方法是為了適應時代對於中職教學方法的改進。當然外國職業教育教學模式比如英國的學徒制、德國的雙元制也各具特色，都具有自身的優勢。作為一名新教師，應該對自己的教學方式方法進行反覆思考，在教學工作中培養適合學生的教學模式。
三、熱愛中職教育，過一種問心無愧的職業生涯
「學高為師，德高為范」，這是對我們所從事職業的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業道德的高度概括。我們職業的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德。
我們身處於中等職業教育，應該對於中職教育工作具有光榮感和使命感。熱愛職業教育，只有這樣我們才能全身心投身於職業教育，才能對得起教師這一稱呼，才能說具有教師職業道德。
教師職業道德，我覺得它集中體現在對教育的責任感、關愛學生和工作效率等方面。而這些，只有我們熱愛了中職教育我們才能做得更好。有了對教育的責任感還不夠，教師不僅僅是學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友，所以關心愛護學生是乙個教師最基本的道德，也是其強烈責任感的體現和昇華。
關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每乙個學生，不偏見、片面地對待他們。除了關心他們的學習以外，還應該更多地關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。總之，既然從事了中職教師這一職業，就要熱愛這一職業，通過自己全身心的投入，過一種問心無愧的職業生涯。
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