遠端教育研修總結

研修總結

網路研修給我提供了乙個繼續教育的平台，通過對網路遠端培訓的學習，我受益匪淺，現將學習中的心得體會總結如下：

1、課程學習與研討交流收穫

通過優秀專家與教師的講座**,使我意識到，想要教好學生首先要熱愛學生，要熱愛學生首先需要樹立奉獻精神。對於學生要用愛心去感染他們，即使是學困生也要看到他們身上閃光點，對他們絕不能有歧視的態度，相反需要多鼓勵，多引導，用一顆愛心去融化他們，這確實需要教師有一定的耐心，這種耐心就源自於奉獻精神。

通過對網路上專家和優秀教師教學方法的學習,我意識到過去自己的一些教學方法和教學理念有些陳舊，這就促使我要積極更新理念，掌握新的方法。通過**學習,一些優秀老師的工作理念、工作方法令我茅塞頓開，也為我今後的教學工作提供了有意義的參考。

2.瀏覽演示文稿、學習同伴優秀作品等收穫

通過網路研修平台我閱讀了一些優秀教師的作品，通過對比發現自身與這些優秀教師之間還存在著很大差距，同時也認識到自己的不足，我應該取長補短，不斷完善自我，是自己的教學能力達到乙個新高度。

3、教學行為的改進

通過學習使我明白，要打造乙個高效課堂，教師一定要做到收放有度，充分激發學生的積極性，發揮好學生的主體性。教師則要扮演好合作者，引導者的角色，培養學生自主**和合作交流的能力，增強學生自主學習意識，從而提高課堂效率。

具體到思想品德教學中，教師要精心設計教學環節，突出主體、創設貼近學生生活的情境，把主動權交給學生，讓學生生自己設問，自己作答，自己評價，教師則引導補充。

4.對培訓的建議

網路研修學習作為一種提高教師教師業務水平的手段，有其高效性的優點，但也有其虛擬性的缺憾，我認為應該安排部分教育專家走進校園走入課堂與教師面對面交流，網路與現實虛實結合，提高學習效率。