「振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師」。青年教師是學校的未來，也是教育的未來。加快青年教師群體的成長，對提高我係教師隊伍的整體素質意義重大，為紮實有效的開展我係青年教師培養工作，根據《酒泉職業技術學院青年教師培養和指導暫行辦法》（酒職教字[2006]11號）的通知精神，結合我係實際情況，特制定本方案。
組長:王金明
副組長:李波顧建勤
成員:各教研室主任
五、培訓物件：
1、見習教師,即新到本系教學崗位工作,教齡不滿三年的高校本科以上畢業生;
2、試用期的教師, 即調入本系本科以上畢業生任教未滿三年的青年教師;
3、從非教育崗位轉入教學崗位的青年教師;
4、認為有必要培養的其他教師。
八、考核評價
1、指導期滿後，指導教師和新教師要提供以下資料以備考核。
（1）指導教師和新教師分別寫出書面總結。
（2）指導教師指導新教師的聽課記錄和新教師的聽課記錄。
（3）新教師編寫的教學檔案（授課計畫、大綱、教案、指導書等）。
（4）新教師參與科研的情況和撰寫的教研、科研**等成果。
2、被培養教師準備一堂「過關課」，由系部安排考核小組進行考核：
（1）備課（20分）
（2）說課（10分）
（3）課堂教學評價（30分）
（4）學生評教（30分）
（5）課件及板書等（10分）
九、獎懲措施
1、刻苦鑽業務，積極進取，成績顯著的進行表彰，並給予相應的物質獎勵;對在培養過程中做出突出貢獻的教師在評優、評先、年度考核等方面給予優先考慮。
2、若發生思想消極，工作態度不端正，消極怠工、教育教學成績差、沒有進取精神等現象，將給予批評教育，責令限期整改，工作仍無起色的，定為薄弱學科教師、轉崗、待崗、實行高職低聘。
生物工程系
二00六年四月九日
生物工程系教研活動方案
活動一 關於本專業就業方向和發展領域的社會調查 1 活動主要內容 結合企業需求，培養出適應社會發展和行業需求的全面人才，讓學生從自身參入調查並就調查結果展開討論，為此展開此次教研室活動，具體調查及討論內容如下 1 青海地區生物化工專業領域發展狀況 及柴達木枸杞深加工的發展現狀。2 生物化工工藝職業特...
食品與生物工程系教師培訓規劃
實施素質教育的關鍵在於教師，沒有高素質的教師就培養不出高素質的學生。而能否成為一名稱職的 優秀的教師，在職培訓 繼續教育 將成為教師成長的必由之路，通過對教師有針對性的培訓，促進教師可持續發展，提高教師專業水平，形成高素質的教師隊伍，以適應全面實施素質教育及全面提高教育質量的需要。為此，特制定本培訓...
生物工程系春學期總結
2010 2011春學期總結 青青校園，輕輕而過。回眸這一學期自我接受學生會工作以來，我係學生會都在平穩而不乏艱難地進行著，學生會成員的素質也在不斷地提公升，內部凝聚力也在不斷的加強，各項工作都取得了一定得進展。在這兩個月接手學生會工作的時間裡，我感悟到每一次活動的順利進行都離不開系領導的指導，離不...