實施素質教育的關鍵在於教師，沒有高素質的教師就培養不出高素質的學生。而能否成為一名稱職的、優秀的教師，在職培訓（繼續教育）將成為教師成長的必由之路，通過對教師有針對性的培訓，促進教師可持續發展，提高教師專業水平，形成高素質的教師隊伍，以適應全面實施素質教育及全面提高教育質量的需要。為此，特制定本培訓規劃
一、培訓的總體目標
從2006－2023年，利用五年的時間對教師進行全面培訓，通過培訓，使其具有現代教育教學觀念，有較高的學科教育理論水平和較強的教育教學能力和科研能力，並能掌握現代教育技術，具備一定的英語知識，逐步提公升自身的素質和價值，從合格教師成長為適應新課程的教學工作，並能形成自己的獨特的學科教育教學風格，成為優秀教師、名教師、專家型教師。
二、培訓的具體目標：
１、通過培訓，讓全體教師樹立當好職業技術教育教師的信念，了解有關的教育教學法規和《課程標準》，熟悉並執行教學常規，使自己的教育教學必備技能和基本功達到合格要求。
２、通過培訓，使廣大教師比較牢固地樹立起為振興教育事業默默奉獻、愛崗敬業、開拓進取的精神，提高教師的法制觀念、文明修養及教書育人、為人師表的師德水平，使絕大多數教師成為學生歡迎、家長信賴的好教師。
３、通過培訓，盡快地使全體教師了解新課程改革的背景，理解新課程的新理念、新目標、新結構、新內容及新的評價改革和重大變革，以便早日適應新課改的教學工作。
４、通過培訓，幫助教師樹立現代教育觀念，用先進的教育思想和教育理論指導教學實踐。
５、通過培訓，使教師成為具有現代意識和能力的新人，能熟練地運用計算機和網路輔助教學、輔助管理及輔助進行教育教學研究。
６、通過培訓，使教師掌握一定的英語知識，為使英語成為我校的第二校園語言和雙語教學打下基礎。
三、培訓物件：
全系在職在崗教師。
四、培訓內容：
１、教育理論：
①教育觀念的轉變與更新；
②基礎教育課程改革通識；
③現代教師觀、學生觀、教學觀等教學理論；
④教育科研理論。
２、學科教學理論與實踐：
①國家學科課程標準；
②學科教學理論與實踐；
③學科文化知識的拓展與加深；
④課堂教學觀摩和教學實踐的教研培訓。
⑤案例教學培訓。
３、教育科學研究：
①學科教育科研方法；
②課題研究的過程與方法；
③學科教改課題的研究與實踐。
４、電教、資訊科技培訓：
①多**與網路技術基礎知識；
②課件製作、網頁製作；
③多**素材製作基本技術。
５、英語培訓：
①國際音標；
②英語口語百句；
６、班主任培訓。
①班級管理；
②待優生轉化；
③活動的組織和開展等。
五、培訓形式：
１、提高教師學歷、水平的繼續教育培訓。
２、新上崗教師培訓。
３、骨幹教師培訓。
六、培訓措施：
１、成立骨幹教師培訓領導小組，制定培訓的總體目標，研究培訓的具體問題和應對策
略。通過開展新課程改革研究課的展示以及教學經驗、學術**的交流、發表和獲獎情況匯報等各項活動，使骨幹教師在培訓過程中展技驗能，鍛鍊提高，盡快地發揮其在校內外的示範和輻射作用。
２、培訓形式以自主實踐與集中培訓相結合。充分利用網路資源，發揮網上培訓互動優勢，在校園網上發布自修內容，學員通過上網獲取資料，反饋學習效果。學員如有凝問，可隨時通過「論壇」提出，及時得到答覆。
３、以「新教改理念下如何上好一堂課」為主題進行研討，聘請名優骨幹教師上示範課，組織學員聽課、評課，並在此基礎上自己備課，上好一節匯報課。即按照「聽－評－備－講」模式進行培訓。
４、建立督導評估和激勵機制。建立培訓物件的個人檔案和資訊資料庫，對培訓物件的職業道德、業務素質、科研能力和教育教學實績等進行考核，並做到培訓、考核、使用與待遇相結合。積極創造有利條件，鼓勵骨幹教師不斷充實和超越自我，自覺進行終身教育；鼓勵骨幹教師參加區、市舉辦的優質課比賽和教學觀摩、研討、交流活動，為他們提供施展才藝的舞台；同時為骨幹教師的課題研究提供必要的時間保證和經費支援，包括參觀考察、上網查詢、資料列印、**發表等；提供骨幹教師外出學習的機會，使之了解本學科的教改前沿資訊，以轉變教學思想，構建教育理念，培養創新精神，提高綜合素養。
七、評價考核：
１、教育理論考核：答卷、上交心得體會、撰寫案例等作業。
２、學科教學理論與實踐考核：做一節課，並說課，設計一篇教案，對其他培訓者的公開課進行點評等。
３、現代教育技術考核：獲得計算機能力初級以上培訓合格證書，能夠運用資訊科技手段進行教學，並按規定內容設計製作乙個教學課件。
５、英語知識考核：閱讀科技英語。
食品與生物工程系
2023年8月
生物工程系青年教師培養方案
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師 青年教師是學校的未來，也是教育的未來。加快青年教師群體的成長，對提高我係教師隊伍的整體素質意義重大，為紮實有效的開展我係青年教師培養工作，根據 酒泉職業技術學院青年教師培養和指導暫行辦法 酒職教字 2006 11號 的通知精神，結合我係實際情況，特制定本方...
生物工程系教研活動方案
活動一 關於本專業就業方向和發展領域的社會調查 1 活動主要內容 結合企業需求，培養出適應社會發展和行業需求的全面人才，讓學生從自身參入調查並就調查結果展開討論，為此展開此次教研室活動，具體調查及討論內容如下 1 青海地區生物化工專業領域發展狀況 及柴達木枸杞深加工的發展現狀。2 生物化工工藝職業特...
生物工程系春學期總結
2010 2011春學期總結 青青校園，輕輕而過。回眸這一學期自我接受學生會工作以來，我係學生會都在平穩而不乏艱難地進行著，學生會成員的素質也在不斷地提公升，內部凝聚力也在不斷的加強，各項工作都取得了一定得進展。在這兩個月接手學生會工作的時間裡，我感悟到每一次活動的順利進行都離不開系領導的指導，離不...