2010——2023年第二學期
旅遊規劃與藝術系gy101班班主任工作總結
古人云：「師者，傳道、授業、解惑也。不僅應成為知識的傳播者，同時，也應成為道德的塑造者，思想的引領者，班主任勢必對學生的思想與道德德形成與發展產生更為重要的影響。
本學期班主任工作主要從以下幾個方面做了工作：
一、工作篇
（一）在班級管理上：進一步加強班級凝聚力，共同為班級奮鬥目標而努力
1.以班級活動為抓手，凝聚人心，初見成效
開學之初，布置安排班級活動「誰不說俺家鄉好」，要求學生從各自家鄉獨特的地理位置、地形地貌、地上文物、獨特的旅遊資源、民俗及地方特色（戲曲、戲文、秧歌、社火（背棍）、剪紙、皮影、特色小吃、拳法、地方特色笑話、歌曲、小調等）方面著手進行提煉，從而飽含深情地讚頌家鄉，表達自己對家鄉由衷地熱愛之情。
學生積極準備，基本做到全員參與，活動範圍已由班級拓展為系部的大型專業技能活動，該活動分為上下兩個篇章：情真意切------熱情；讚頌篇學以致用------宣傳推介篇，並以「情真意切讚頌家鄉學以致用誓做擂主」作為此次活動的宣傳口號，該活動已於5月26日落下帷幕，受到系部領導及院領導的好評。
2.高度重視學院及系部各項活動，提公升班級戰鬥力，取得一定成績
緊密配合學院、系部安排，做好各項大型活動的動員及組織工作，保障高水平、高質量地完成任務。積極參加校運會開幕式大型團體操表演，做好動員及落實考勤，最終取得學院團體操第一的好成績。
（二）加**部隊伍建設，提高班級凝聚力
理清「具體指導和放手工作」的關係，鼓勵學生幹部大膽工作，充分發揮他們的創造性，使班級工作再上乙個新台階。
（三）在學風建設上：
乙個優秀的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，與各學科老師溝通聯絡和交流，了解學生的學習成績，分析學生存在的問題；加強對學生進行學法上的指導。
（四）在心理輔導上：
乙個健康的學生，應講究內外兼修，本學期心理輔導主要做了如下：
1.深入學生宿舍，多與學生交流，掌握學生心理動態，發現問題及時解決。
2.加強與心理學老師的溝通，及時發現問題學生，以防範於未然；
3.搭建心語信箱，由班級心理委員協助班主任展開工作。
二、成績與問題篇
經過一學年的努力，在新生軍訓中，gy101班堅定執著，被授予「軍訓標兵」的榮譽稱號；在第五屆「風箏文化藝術節」獲參與紀念獎；運動賽場上，gy101班團結拼搏，獲得「開幕式團體操第一」、「優秀宣傳報道獎」、「做場衛生優秀獎」等榮譽稱號；2023年我班被評為「先進班集體」，同時獲得「優秀團支部」榮譽稱號。
雖然在班級管理上，取得一些成績，但是仍然還有很多不足：在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位等等。
三、反思篇
1.注重管理工作的跟蹤、反饋的及時性，促使班級管理更加順暢。
2.學生心理輔導的永續性，更多地去關注每一位學生，走進他們，傾聽他們的心聲，解決他們內心最大的困惑，使他們安心求學，爭取更好的成績。
四、方向篇
善於向他人汲取力量，尤其是自己的學生，要知道教師的不竭動力，恰恰是自己的學生。
旅遊規劃與藝術系gy101班班主任：李穎利
2011.02
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2011 2012 學年度第二學期高 二 2班班主任工作總結 白秀煒本學年第二學期，本人繼續擔任高二 2 班班主任，回顧這一學期，我仍然沿襲著以往的基本帶班思想 第一是 育人為先 第二是 以人為本 班級工作的核心是學生，班主任必須 目中有人 要多站在學生的角度上思考問題 解決問題以及制訂治班方案 這...
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緊張而忙碌的乙個學期的工作即將結束，現將本學期班主任工作做一下總結 一 認真做好學生的思想工作 三年級孩子的一般年齡是8歲，處在兒童期的後期階段。大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養學習能力 情緒能力 意志能力和學習...
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良好品格的塑造,如一縷春風拂過,似幾許甘露潤澤,我和孩子們淌洋在這溫馨和諧的家庭中愜意無比 幸福無邊。三 合理溝通,密切家校聯絡 和家長進行合理 適當的交流溝通是班級工作順利開展的前提。我在與家長溝通時做到兩個 真 即 說真話,動真情。即便孩子之間存在個體差異,但他們的父母對他們的期望卻是驚人的相似...