使他們體驗到了成功的快樂。
二、關注學生參與能力，豐富學生參與方式
要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的，觀察到的，想象到的用自己的話歸納出來，然後在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確地判斷。要真正讓學生參與學習的程序，教師要做好課前準備，也要布置學生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊自己該帶的實驗器具，這樣學生在課堂教學中就能依照提示輕鬆地參與到活動中去豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽、死記硬背的教學手段。科學課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新知。
在教師的指導下，勤動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。
三、組織學生開展課外興趣小組活動，培養科學素養，增強科學興趣科技興趣小組活動是科學研究的雛形，富有實踐性和創新性，十分有利於發展和培養學生的智力和能力，提高他們的科學素養和創新意識。因此，我在校中抽出一部分學生成立科技興趣小組。每週利用課外活動2小時的時間開展科技活動，大大激發了他們學科學的興趣和創新願望。
科技興趣小組的學生都是班上的課代表，是老師的小助手，也是分組實驗的小老師，他們都是對科學有著濃厚的興趣。在活動中，他們能充分運用自己的各種感覺器官，在沒有壓力，思想放鬆，心情舒暢的狀態下自主地做一切。他們採集製作的多種標本，可作為課堂上的實驗材料和直觀教具，他們研究的成果可以充實課堂教學內容。
這不僅鞏固和擴大課堂所學的知識，而且還使他們產生強烈的探索個慾望，主動**新知，帶動全班其他學生的學習，促進課堂教學和他們創新的願望。
以上是我在教學中總結的一點點教學經驗。作為一名科學教師，我很清楚的認識到自己還有很多不足和需要學習、改進的地方。今後，我要不斷地去探索，嘗試，體驗，在成長中反思總結，從中獲得更多的收穫。
如果想在風雨中見到美麗的彩虹，我還必須付出更大的努力！
小學科學教學經驗總結
眾所周知，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。回顧一直以來的科學教學工作，我注意了以更新科學教育觀念為前提，以發展學生科學素質為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為起點，精心預設了本學期的每一節課，堅持與學生共同學習共同交流共同進步。以下是我從自身的科學教學工作中總結出來的一些小經驗...
個人教學經驗總結
蘭家山小學康惠蓮 課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以...
個人教學經驗總結
回顧自己十幾年來在教育教學中的點點滴滴，感覺並沒有什麼所謂的經驗存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態度，語文教學工作包含的內容廣而雜，以下是我在教學實踐中的一些做法和感悟。一 教師通過個人魅力的釋放，讓學生愛上語文。個人魅力是講好一堂課的關鍵。法國教育家盧梭認為 教育的藝術是使學生喜歡你所教...