繼續搞好實驗工作，培養學生多方面的能力和良好習慣。在實驗前進行安全和方法上的指導，指導學生合作學習，共同提高；學生做實驗的熱情比上學期高多了，如做化石模擬實驗時，學校裡沒有熟石膏，各班學生從家裡零零散散帶來不少，足夠年級學生做實驗用了。學生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來，發布在我的部落格上，讓全體學生欣賞和學習借鑑，達到帶動學生共同提高的目的。
我也「下水」做實驗，如扦插金銀花等。
五、強化教學過程的相互學習、研討
作為教研組長，在各種學校本級的教研活動中，聽完課後要主動與上課老師及時進行交流，**成功經驗及提出不足之處，以求達到自己和他人更好的課堂效果。其實在給別人找不足之處時也是自己在提高的過程，我有我的教法，一些可取之處我也人向新教師學來自己用，如自己有更好的方法我也會不遺餘力地與新教師分享，只有水漲船高才是真正的成功。
通過努力，本學期已經取得了一定的成績，今後我將繼續保持，並爭取更大的進步。
小學科學教學總結
回顧本學期的科學教學工作，在教育教學工作中面向全體學生，教書育人，以培養學生能力為中心的教學思想，重視學生的能力發展，培養小學生科學素養為宗旨，培養他們好奇心和 能力。認真地按照教學教學的要求完成了教學任務，現將本學年度教學工作總結如下 一 加強了理論學習，不斷更新教育教學觀念 1 努力學習了 科學...
小學科學教學總結
4 課堂上的情況 組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學 活動中，多鼓勵，多使用加...
小學科學教學經驗總結
眾所周知，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。回顧一直以來的科學教學工作，我注意了以更新科學教育觀念為前提，以發展學生科學素質為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為起點，精心預設了本學期的每一節課，堅持與學生共同學習共同交流共同進步。以下是我從自身的科學教學工作中總結出來的一些小經驗...