大石橋中心校語文組：黃巨集信
這次觀摩活動已經結束數天了。然而，眾多選手課堂教學的風采、優美的舞姿、舞文弄墨的灑脫卻一直在眼前浮現；黃鶯出谷般的歌聲、聲情並茂的朗讀餘音還在耳邊縈繞……
2023年4月7日至4月9日首屆全市小學語文教師素養大賽在冷水灘區菱角山小學舉行。這次活動由市教育科學研究所等主辦。來自各縣、區的參賽選手共11位，男選手僅一人，其餘皆為女性。
與會聽課老師接近200人。非常榮幸能成為一名參會的學習者，聆聽各教學能手以及專家的新理念。
比賽期間，承辦校多**教室內座無虛席，濟濟一堂。比賽日程安排極其緊湊，於是，可以說連開、閉幕式也省去了，比賽主要分五個步驟，分別是：朗讀展示、書寫展示、才藝表演、課堂教學展示和知識素養現場答題。
這些比賽內容相對應的分值是：10分、10分、5分、60分、15分。8日全天是課堂教學展示，共十一堂展示課，上午六堂，下午五堂。
每堂課展示時間均為20分鐘。9日上午進行誦讀、知識素養現場答題、粉筆字書寫、才藝四項比賽。通過觀摩，我從比賽中發現自己的不足。
書寫展示的內容是古詩，杜甫的《絕句》，要在規定的時間裡完成書寫內容，字型除篆書、草書外，其餘都行。這個比賽專案讓與會者看到了選手的基本功，大部分選手都能工整、美觀、正確地完成自己的作品，所有的選手都是用楷書完成的，沒看到我很想能看到的行書出現，我難免有點遺憾。比賽結束後， 作了現場點評，
學習期間，最累的當屬課堂教學展示了。這有可能是我這輩子中聽課效率最高的記錄了。一天的時間聽了十一位老師的教學展示。而且這十一位教師的課都是提前半天抽取到內容，是
四、五年級的內容。然後備課、製作課件、設計這節課的所有內容。為了公正起見，沒個每個年級只用相同的乙個班的同學上課。
這是真正的展示，這是沒有任何花俏的實實在在的課堂，所有的教學手段都在為教學目標服務。十一位老師用各自獨有的風格把自己的意圖和學生的智慧型在一起匯合、碰撞，演繹出動人的火花。其中有濱江小學熊芸芸老師的緊抓課文中心句「神機妙算草船借箭》）組織展開教學；有江華縣沱江二小選手駱芳老師的情景融匯教學（《花港觀魚》；還有雙牌縣選手蔣微微老師的標新立異、靈活多變的教學，以及零陵區徐家井小學選手廖亞男教學手段的舉一能反三，訓練朗讀的不厭其煩，給我留下最深印象 。
她教授的《生命生命》一課，課前鼓勵很有新意。直接引出課題，從文中語句入手，巧妙介紹作者，然後讓學生自由讀課文，想想課文些了哪些內容，寫了哪些事例，品讀自己最感動的句子，說出自己的體會感悟，然後讓學生讀出感情為止。這節課老師只教學了課文中的乙個事例，學生就知道了怎樣學後面的兩個事例，起到了拋磚引玉的教學效果……
如果說十一位選手的精彩課堂是精心備課和教師素養的展示，那麼市教科所一主任的點評就是語文課堂教學的昇華與智慧型的迸發。其用風趣幽默卻不失嚴謹的語言向我們總結出這些課的火花以及語文課堂和語文教師素養的發展方向。同時也指出了選手中的不夠理想之處。
讓聽課老師大大拓寬了眼界。
儘管選手上課精彩，專家的點評錦上添花，所在學校的學生給我帶來的震撼也很大。那是一群什麼樣的學生？那是一群拿到一篇陌生的文章，能在相互交流見把課文讀懂的學生；那是一群看到陌生的文章就能聯絡自己已讀過書的內容加以詮釋的學生；那是一群自己找文章脈絡重點並向其他人匯報的學生。
那是一群我特別嚮往的學生。不管是四年級還是五年級，這些學生都向我們展示了與年級不相符的精彩。由此，我想到了我的孩子們，到了四年級卻不能夠完整的流利的標準的朗讀一篇文章的學生。
我不氣餒，正因為有了差距，才讓我有目標，才讓我有動力，才讓我這做老師的該怎麼做。光羨慕沒用，我希望自己能夠從點滴做起，相信今後的教育會有所收穫。
匆匆的一天半時間過去了，而留在心底的教師的那份責任感卻愈加重了。我知道看花容易繡花難。但我堅信，春風都吹來了，桃李枝上的花開還會遠嗎？
讓這次學習成為一縷春風，開啟學生的心花。語文教學要真實、樸素。語文教學要抓住讀，合理引導學生情緒，做到讀有收穫。
語文教學要注重教師才華展現，讓才藝得到充分體現，是培養學生全面發展的需要。
區語文教師素養大賽方案
阿城區第二屆小學語文教師素養大賽方案 一 指導思想 為貫徹落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 中提出的建設高素質教師隊伍的要求，盡快提高教師的教學業務能力，促進青年教師專業化發展，在阿城區域內搭建教師互相交流學習的平台。特舉辦第二屆小學語文教師素養大賽。二 參賽人員 1.每個鄉 校小學各上報乙個...
語文教師綜合素養大賽活動小結
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語文教師素養大賽主持詞
4月10日下午 各位領導 老師 下午好！作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛 高尚的興趣愛好，今天上午各位老師身懷絕技。實在讓我們大飽眼福。今天下午我們將進行課堂教學的展示。課堂教學展示規則 上課內容自選，時間為30分鐘。下面有請1號選手，來自 德保縣 縣 實驗 小學的 馮浩 老師進...