工作總結
姚集小學肖玉秀
二0一三年六月十五日
姚集小學肖玉秀
轉眼又是一年過去,做班主任的酸甜苦辣又湧上心頭.我熱愛這份職業,所以我始終覺得快樂.哪怕是很多的麻煩和心酸,過後也便是甜蜜的回憶.
今年我擔任的是六（四）班的班主任.我班共44人，男生比女生多，女生都很聽話，男生大多貪玩，學習習慣差，但我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂於助人,有的心胸寬廣,有的調皮搗蛋,有的關心他人……我越來越發現,現在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易.我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地.
具體而言，我是這樣做的：
一﹑思想教育工作常抓不懈 。 作為一名小學班主任，我時刻謹記「學高為師，身正為范」這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。
在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。每天的晨夕會堅持開，每週的班會課都提前做好準備，牢記安全工作在首位。
二﹑建立乙個良好的,科學規範的班級制度,即班規. 對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意.因此,開學之初我就制定乙個科學規範切實可行的班規.
而且充分發揮學生幹部的作用.利用班規對學生進行考核,每月一總結,對於優勝者進行獎勵.這大大激發了學生學習的熱情,同時也制約了思想差的學生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習慣.
三﹑做學生的知心朋友.對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。
工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每乙個學生;始終以期待的目光關注著每乙個學生.從不因學生學習成績差而歧視學生.既為取得好成績的學生感到高興,也能諒解學生學習中的失誤,讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手,又是生活中的知心朋友.
在我的班中,學困生比較多,我便經常找他們談心,幫助他們樹立學習的信心,學習上遇到困難,我也耐心細緻地為他們講解.使他們相信自己的老師,也把老師當作知心朋友。
四、不辭勞苦做好學生的家訪工作. 促使學生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,還應該得到家長的協助.因此,每學期的班級工作中我都有目的,有計畫地走訪學生家長,使家庭教育與學校教育密切配合.
本學期我充分利用家長的力量來協助自己的工作,每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況,孩子的學習,紀律各方面的情況,爭取家長的意見,以取得家長對班級工作的支援和協助.這樣教師和家長密切聯絡,共同教育學生 ,有效地促進了學生的全面發展.忙的時候我便利用打**,與家長取得溝通, 得到家長的支援。
誠然，在教育學生「學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活」的過程中，小學班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆「愛心」，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠幹得非常出色而游刃有餘的。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業,但我走過的每一段路,留下的每乙個足跡,都能折射出我生命的價值.
我是失去了很多,但我無怨無悔,因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神聖的職業."既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程."我要在三尺講台--這方寸土上,盡我最大的努力,為祖國教育事業貢獻畢生的精力.
六年級下學期班主任工作總結
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2013 2014學年度第二學期 魏金鐘 班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收穫的。本學期我擔任六年級的班主任工作。回顧半年來的工作，總結如下 一 營造氛圍，促進優良班風的形成。1 抓好紀律教育。乙個班級能否正常的發展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結...
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大柏中心校何松 學生到學校來不僅是學習，而且是來生活，他們要在這裡獲得知識，尋找友誼，學會生活，形成個性。因此，作為班主任，要組建和培養乙個好集體，讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂 充實 有所收穫。下面，我把本學期工作如下總結 1 有愛心，這是做好工作的前提 帶著一顆愛心去工作...