今年我擔任六年級畢業班的班主任，曾送過幾屆畢業生，對六年級學生的學習生活還算是了解。不過,我越來越發現,現在的孩子見多識廣,對社會、家庭、環境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地。
我知道班主任,是班級工作的領導者,組織者和實施者.作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈.如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧型之光
怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業心,責任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力.剛踏上教壇,我就從事班主任工作,使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福.今天,我結合幾年來自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會.
一、思想教育工作常抓不屑
學生已經進入了六年級,思想已經成熟,作任何事都有自己的主張,所以要耐心細緻地做好他們的思想工作.本學期我主要從以下幾方面進行教育.
1、發揮自身表率作用.
作為一名小學班主任，我時刻謹記「學高為師，身正為范」這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。小學生,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感.
，班主任的自身素質,道德修養,班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,我在工作中愛崗敬業,嚴守職業道德,以愛潤其心,以言導其行,用愛心去滋潤學生,用語言去感化學生,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力.
2、結合實際，制訂班規。
對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意.因此,充分發揮學生幹部的作用.利用班規對學生進行考核,每月一總結,對於優勝者進行獎勵.
這大大激發了學生學習的熱情,同時也制約了思想差的學生的一些行為,抑制不良習慣。.
3、開好班會課.
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑。在上班會課之前,我都認真分析班級當前的現狀,結合班級的實際確定班會主題,並且認真備課, ,對學生進行安全教育,法制教育;帶領學生學習雷鋒,了解革命先輩的事蹟等等.一系列的內容使學生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果.
4、家訪工作.
促使學生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,還應該得到家長的協助.因此,每學期的班級工作中我都有目的,有計畫地走訪學生家長,使家庭教育與學校教育密切配合.開家長會的形式與家長取得溝通。
二、耐心細緻做好後進生的轉化工作
挽救乙個後進生,找回乙個家庭的希望;為了挽救乙個集體,找回眾多家庭的希望,為了教育他們,我便經常找他們談心,說出他們身上的不足,以及這些缺點會給他們造成什麼樣的後果,對他們進行"動之以情,曉之以理"的教育,幫助他們克服身上的不足,在期末複習這段時間裡,我為所有後進生制定乙份學習目標,每天評選出一位進步最大的學生,進行表揚和物質上的獎勵,讓每個學生都有明確的學習任務,都有爭第一的思想，使期末複習工作穩步進行。
三、認真鑽研新課標，全力提高質量。
作為一名小學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。平時我邊教邊學，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。
盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。
在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創設民主、平等、和諧的課堂環境，教育學生「學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活」多給學生一些表現的機會，培養學生自主學習的能力。
總之，小學班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆「愛心」，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠幹得非常出色而游刃有餘的。
2012 . 6. 25
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